Ознакомительная версия. Доступно 16 страниц из 78
— Он говорил, что вы их отцу письма на фронт писали.
Но Наталья Николаевна писала много писем. А вот с фронта не от всех приходил ответ.
Отец Славика и Оли был проездом в Москве несколько месяцев назад. С тех пор писем не было.
В руках у Славика подарок отца — заводной автомобиль. Маленький — на ладони мог уместиться, — обтекаемой формы автомобиль бегал по столу, как блестящий красный жучок. Подъехав к самому краю стола (ребята каждый раз дружно ахали!), автомобильчик вдруг останавливался и, будто подчиняясь воле невидимого шофера, сидевшего внутри, поворачивался и летел в обратную сторону.
— Смотрите, ребята, — с уважением сказал Юра, — сколько времени прошло, а все бегает!
— Смотрите! Смотрите! — ликовал Славик. — Сам поворачивает!
— У тебя, Славик, шофер очень опытный, — серьезно сказал Юра.
— Интересно знать, — задумчиво проговорил Витя Чижов, — сколько метров может он наездить без ремонта?
— Не будем торопиться с ремонтом, — сказала Светлана. — Юра, что говорит опытный шофер?
— Опытный шофер советует отвести машину в гараж.
— Юра! — умоляюще сказал Славик. — Еще самый-самый последний раз!
Автомобиль в последний раз безотказно повернул на краю пропасти. Светлана решительно взяла Славика за руку:
— А теперь пойдем искать Олю,
Отведя малыша в комнату младших девочек и посоветовав Оле больше автомобиль не заводить, Светлана вернулась в читальню.
— Как ты любишь возиться с маленькими, — сказала Аня. — А вот мне с ними скучно.
— Не доросла ты еще, Анечка, до маленьких детей! — наставительно сказала Светлана и села на прежнее место, у стола, подперев руками щеки.
Любопытно бывает вот так наблюдать за людьми, когда каждый занят своим делом. Аня и Валя розовыми быстрыми пальцами в такт продернули иголки, натянулись голубые паутинки ниток. И еще раз в такт... Потом Валя отстала. Аня уже протолкнула наперстком иглу, а Валя только паутинку вытягивает... У обеих сосредоточенный вид, будто совершают что-то необычайно важное.
В углу заканчивает новогоднюю стенгазету Алла Нежданова. Гладко зачесанные волосы над гладким белим лбом. Алла учится в шестом классе, Светлана — в четвертом. Может быть, Алла и не старше годами, но разница кажется огромной. Алла учится на круглые пятерки. Ее все так уважают и в школе, и в детском доме... Вот если бы можно было стать такой, как она!
Из мальчиков, пожалуй, самый симпатичный Юра, пожиратель книг. Только что дочитал одну книжку, поставил ее на место в шкаф и сразу выбрал другую, в двух томах.
— Юра, ты как, одним глазом первый том будешь читать, а другим второй?
— Что? — отозвался Юра солидным баритоном.
— Я говорю: у тебя два глаза и две книжки. Очень удобно: сразу оба тома будешь читать.
— Кто, я? — опять переспрашивает Юра высоким мальчишеским дискантом.
Смешно у него ломается голос. Юра очень способный и какой-то упрямо-усидчивый. В школе им довольны. А в детском доме учитель, который занимается с мальчиками столярным делом, говорит, что у Юры золотые руки.
Почему золотые? Странное выражение. Золотые руки представляются чем-то металлическим, тяжелым, неподвижным... Вчера замолчал радиоприемник. Юра открыл заднюю стенку, потрогал, подвинтил. Проволочки, лампочки какие-то... Это было похоже на колдовство. Приемник опять работает на полную мощность.
Не золотые, скорее можно сказать — умные руки.
У Аллы тоже хорошие руки. Гибкие пальцы уверенно водят карандаш. Вернее, кажется, что карандаш сам бегает по бумаге, заканчивая новогоднюю стенгазету. Алла хорошо рисует. Она хочет после школы пойти в архитектурный институт.
— Аня, ты кем будешь, когда вырастешь?
Аня перестает вышивать, удивляется вопросу, задумывается на минуту.
— Я еще не знаю.
— Валя, а ты?
Бесполезно спрашивать: если не знает Аня, Валя тоже не знает, это ясно. И руки у них еще совсем маленькие, детские, бесхарактерные.
— Юра, а ты кем хочешь быть?
— Что? — переспрашивает Юра, оторвавшись от книжки.
— Я говорю, кем ты будешь, когда вырастешь?
— Кто, я?
У него раздражающая манера переспрашивать и задумываться во время разговора. Кажется, что, прежде чем начать говорить, он падает откуда-то с облаков или выходит из лесной чащобы.
— Да! Ты! — повысив голос, повторяет Светлана.
— В ремесленное пойду.
— В какое ремесленное?
— Что?
Юра опять успел уже подняться на облака или вернуться в свою лесную чащобу.
— Звонок к себе проведи, вот что! — сердится Светлана.
— Какой звонок?
— Чтобы сначала позвонить к тебе четыре длинных, два коротких, потом спрашивать!
Юра добродушно усмехается:
— Ладно, позвонила. Можешь спрашивать.
— Ремесленных училищ много. Ты в какое пойдешь?
— В такое, чтобы потом строить дома.
— Тогда тебе нужно идти, как Алле, в архитектурный институт.
Юра возражает ядовито:
— Помнишь, как у Некрасова: «Папенька, кто построил этот дом?» — «Архитекторы, душечка».
Витя смеется, Алла улыбается. Аня и Валя остаются серьезными: они не читали еще «Железной дороги».
— Значит, учиться после седьмого класса не будешь?
— Что?
— Дзинь, дзинь! Учиться, говорю, не будешь?
— Кто, я? Почему не буду? Я в заочный техникум поступлю.
— Витя, а ты?
Бесполезно спрашивать: если Юра надумал идти в ремесленное училище, вместе с ним пойдет и Витя. Хорошо вот так с кем-нибудь дружить: куда один, туда и другой.
Понятно, что и Юре и Алле хочется научиться строить дома: перед войной Алла жила в Минске, а Юра — в Сталинграде.
— Светлана, а ты кем будешь? — спрашивает Витя.
— Я буду учительницей. Кончу семь классов — поступлю в педагогическое училище.
Светлана чувствует, что покраснела, — в первый раз она сказала об этом вслух.
Аня и Валя перестают вышивать, чтобы взглянуть на подругу под этим новым углом зрения.
Наконец Аня говорит:
— Тебе подходит.
Алла одобрительно кивает головой.
Юра отзывается на этот раз без всякого звонка:
— Нет, Светлана не может быть учительницей.
— Почему не могу?
— Потому что на первом же уроке ты своих учеников разорвешь на мелкие части!
