– Так значит, что «великий ученый» и здесь не прав!
– Именно так! Вот простое умозаключение – если связать два предмета и сбросить их с высоты, то – по Аристотелю – более лёгкий должен тормозить падение тяжёлого. Но ведь когда их свяжут, то их суммарный вес будет больше веса тяжёлого предмета, а значит, и падать они должны быстрее тяжёлого предмета! Получается неразрешимое противоречие! Значит, само предположение о том, что предметы разного веса падают с разной скоростью в корне неверно! Но самое удивительное то, что я увидел и понял – там, где есть движение, работает сила.
И Тимофей сразу вспомнил Исаака Ньютона.
За разговором они незаметно поднялись на верхнюю площадку башни. Ну что же, любимец богов, – обратился Галилей к Тимофею. – Давай немного развлечемся, будем бросать шары с башни на землю. Только смотри, как бы нам случайно не зашибить какого-нибудь случайно проходящего монаха! И они стали одновременно бросать шары, с каждым разом убеждаясь в Галилеевой правоте!
Закончив с увлекательным экспериментом, ученый и внимательный ученик уселись рядом на каменной скамье и Галилей продолжил.
– В общем, мой научный метод таков: на основе множества наблюдений проводятся многократные опыты (бросаем шары с башни), выводятся средние значения измеряемых величин (у нас это время падения шаров, высота башни, вес и размеры шаров), потом вносятся поправки с учетом различных помех (в нашем случае сопротивление воздуха, например), полученные при опытах величины позволяют сформулировать математическое предположение, из которой путем логических рассуждений выводятся следствия. У нас получилось, что предмет, тело в свободном падении движется не равномерно, а с ускорением девять целых восемь десятых метра в секунду, а время падения вычисляется как квадратный корень из умноженной на два высоты падения, поделенной на ускорение свободного падения. Я вижу, тебе пока еще не совсем понятно, но послушай для примера маленькую историю.
– Шёл 1583 год. В Пизанском соборе шла служба. Все усердно молились. Один молодой итальянец, студент местного университета, словно не видел и не слышал происходящего вокруг.
Внимание его было приковано к церковным люстрам, слегка покачивающимся на длинных цепях.
Взяв свою левую руку за запястье, он принялся отсчитывать удары пульса, следя за размахом люстр.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
