Ознакомительная версия. Доступно 41 страниц из 203
Начиная с 5-ти месяцев малыша можно посадить к себе на колени и, подражая качке при езде на лошади, приговаривать:
Чики-чики-чикалочки,
Едет Ваня на палочке,
А Дуня в тележке
Щелкает орешки.
Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор:
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.
«Гоп! Гоп! Гоп!»
Слегка подбрасывайте ребенка на руках и приговаривайте:
Тушки-тутушки,
С творогом ватрушки.
Пшеничный пирожок,
На опарушке мешен,
Высоконько взошел.
Гоп! Гоп! Гоп! Гоп!
В ямку бух!
• Ребенка качают на коленях, словно он едет по кочкам, потом колени раздвигают, придерживая малыша (будто ребенок падает). И при этом приговаривают:
Ехали мы, ехали,
В город за орехами,
По кочкам, по кочкам,
Да в ямку бух!
Раздавили сорок мух!
Я рыжая лисица,
Я бегать мастерица.
Я по лесу бежала,
Я зайку догоняла
По кочкам, по кочкам,
По маленьким пенечкам
И в ямку – бух!
Раздавила сорок мух!
Как понять невербальные сигналы ребенка
С помощью этой таблицы вы сможете овладеть невербальным языком младенца в возрасте от полугода.
Прощание с пустышкой
• Отучать ребенка от пустышки нужно начинать уже с 6-месячного возраста, когда у него появляются первые зубы. Дело в том, что давление, которое пустышка оказывает на зубы и нёбо, может вызвать их деформацию. Обычно соска легче забывается при одновременном отказе от бутылочки. Если ребенок умеет пить из чашки, а ночные кормления смесью уже пройденный этап, то и соска перестает быть обязательным спутником засыпания.
• К 1,5–2 годам у вашего ребенка полностью угаснет сосательный рефлекс, а это значит, что необходимость в пустышке у него пропадет. Однако будет совсем не плохо, если малыш с ней расстанется до достижения им этого возраста.
ВАЖНО!
Будьте внимательны к своему ребенку. Скорее всего, он даст вам знать, когда будет готов расстаться с пустышкой. Как только вы заметите, что ваш малыш потерял к ней интерес, сразу убирайте соску подальше.
• В идеале малыш до 2 лет должен сам отказаться от пустышки. Такое происходит, если малыш любим и растет в спокойной семейной обстановке. Дело в том, что сосание пустышки – способ избавиться от стресса. А если его нет, то и необходимость в соске отпадает.
• Не стоит применять такой «варварский» метод, как обмазывание пустышки горчицей. Есть риск нанести крохе психологическую травму, которую впоследствии придется лечить у психотерапевта. Приемлемые методы: уговоры, замена соски на игрушку, которую можно брать с собой в постель, истории про поездки пустышек в путешествия… Как только малыш уснул, вынимайте соску изо рта и периодически пробуйте уложить дитя без пустышки.
Если вдруг кроха попытается найти ей замену – начнет перед сном посасывать пальчик, мягко высвободите его изо рта и отвлеките малыша колыбельной.
• Чтобы малыш смог отвлечься от «потери», сделайте его жизнь интересной. Пусть у него будут новые игрушки, прогулки и общение с друзьями. Если же малыш одиноко бродит по квартире и ему никто не рад, то оказаться от соски ему будет гораздо труднее.
Сон ребенка
• От 6 до 9 месяцев детям необходимо около 14 часов сна в сутки. Ночью они могут спать около 7 часов подряд. Если ваш ребенок спит дольше 7 часов, он, вероятно, ненадолго просыпается, но умеет самостоятельно заснуть.
• Чтобы малыш хорошо спал ночью, промежуток бодрствования между последним «дневным» и «ночным» сном должен быть не менее 4-х часов.
• За день должно быть 2 полуторачасовых или двухчасовых дневных сна, 1 раз утром и один днем.
• Начинайте приучать кроху засыпать в определенное время вечером:
¦ Выберите время между 18 и 20 часами;
¦ Искупайте малыша – купание расслабляет и доставляет удовольствие;
¦ Если перед сном малыша еще нужно покормить, делайте это в его комнате, чтобы он не воспринял переход из одной комнаты в другую как изгнание и отлучение от жизни всей остальной семьи;
¦ Расскажите малышу сказку – тогда заснуть ему будет легче;
¦ Хорошо укройте малыша, рядом с ним положите его любимую игрушку и поцелуйте его перед сном;
¦ Погасите свет, но оставьте ночник.
Достижения младенца
Что умеет ребенок к концу 6-го месяца
Такими навыками обладает большинство детей к данному возрасту:
• Малыш уже переворачивается с живота на спину и, наоборот, со спины на живот.
• Лежа на животе, опирается только на одну руку, другая тянется к игрушке. Лежа на спине, играет со своими ногами, приподняв голову.
• Крепко держится за пальцы при подтягивании в сидячее положение и пытается подтянуться вверх, чтобы сесть. Сидит с небольшой помощью либо самостоятельно в подушках.
• Пытается ползать на четвереньках. При поддерживании подмышки вытягивает ноги и «танцует» на носочках.
• Ощупывает поверхность предмета всей ладонью.
• Малыш уже хватает предметы одной рукой, размахивает погремушкой, поднимает выпавшую игрушку, начинает искать исчезнувшие предметы.
• Он умеет смеяться, хныкать, плакать и реагировать на эмоции других людей.
• Малыш пытается произносить слоги, маму он зовет «ма», а бабушку – «ба».
• «Воркует», лепечет, издает радостные крики, звуки, выражающие напряжение при определенных движениях.
• По-разному ведет себя в присутствии знакомых и незнакомых людей.
• Протягивает ручки, чтобы его взяли на руки.
• Внимательно вслушивается в вашу речь.
• Соблюдает определенную дистанцию при общении с посторонними.
• Начинает понимать многое происходящее вокруг. Постепенно усваивать понятие «причина – следствие».
• Перекладывает предметы из одной руки в другую.
Ознакомительная версия. Доступно 41 страниц из 203
