Назад в СССР. Шелепин (СИ) - Чинцов Вадим Владимирович

— Ну если вы считаете, что вы достигли моего уровня, прошу на ковер.

Все прекратили тренировку, я обнялся со своими бывшими одноклассниками и моими учениками, которые существенно вытянулись со времени моего отсутствия. В зале были семеро девушек, одна из них моя одноклассница Людмила Насонова даже ткнулась губами в мою щеку. По скорому размявшись я вышел на середину.

— Нападайте вдвоем, я вас как щенят раскидаю.

Распалившись, братья бросились с двух сторон, одного я тут же сшиб подсечкой с демонстрацией добивания, а второго я уложил висячкой, мгновенно проведя на захваченную руку болевой прием — Вот как-то так! Согласны, что черный пояс вам еще носить рановато? Да вы не кукситесь, просто вам нужно как можно чаще участвовать в соревнованиях, за счет опыта борьбы с разными сильными противниками вы постепенно станете настоящими мастерами.

К концу тренировки в зале появился директор школы — Шелепин! Я, как только узнал о твоем возвращении, тут же поспешил сюда. Завтра к десяти утра обязательно жду тебя в актовом зале. Ученикам полезно встретиться с лучшим нашим выпускником, окончившим военное училище.

Пообещав придти, я после душа вместе с братьями и моими многочисленными друзьями немного пообщались, всем было интересно как мне удалось поступить и закончить военное училище.

Дома уже нас ждали пироги с курятиной, отец заставил одеть мундир и ощупал меня, оглядев со всех сторон — Молодец! Все-таки смог выполнить поставленную перед собой цель. Мать говорит, что ты получил распределение в Москву?

— Да, но это еще не все! Меня пообещали направить на годовое обучение в военную академию, после окончания которой я получу служебную квартиру в столице. Представляешь? Будете меня навещать в Москве и на несколько дней останавливаться в моей квартире.

Ленька присвистнул — Здорово как! Слышь, Жорик, на следующий год мы поедем к брату в гости!

— Не свисти, денег не будет — посоветовал я и взлохматил макушку младшего брата. Я вот о чем подумал, у меня теперь есть надежный друг в НГБ, да вы его все помните. Василий Ощепков теперь нарком.

Отец кивнул — Как же! Мы все следим за его карьерой, высоко взлетел Василий.

— Он может помочь моим братьям с поступлением в высшую школу НГБ. Если вы, братишки, не хотите служить в госбезопасности, вам обоим он поможет поступить в любое военное училище. Но я бы советовал вам стать чекистом. Честные сотрудники очень нужны в наркомате госбезопасности.

Александр знал о гибели одного из братьев и решил его уберечь от гибели на войне.

Отец и мать аж прослезились — Поговори с Ощепковым, пусть возьмет под свое крыло наших оболтусов! Пусть они станут такими же как ты, Саша!

— Тогда вот как поступим! Я завтра же из обкома позвоню Василию, думаю он сможет уже в этом году обоих устроить в свою вышку.

Утром перед выступлением в школе я заскочил к Рудых, от которого и позвонил в Москву Здравствуй Василий! Да, это я. Хотел попросить тебя в вашу вышку дать направления моим братьям.

— Саша, я свяжусь с начальником Воронежского управления и он подготовит бумаги для направления Георгия и Алексея в высшую школу в Москве. На какой факультет их зачислить?

— На факультет контрразведки, пусть учатся выявлять врагов народа.

— Договорились! Кстати, я по твоей просьбе разыскал Николая Кузнецова в Свердловске, интересный паренек! Я уже оформил его в вышку, твой протеже будет учиться на факультете разведки. Вот как ты получаешь сведения о людях? Мне бы твои способности видеть вещие сны! Все, шутки в стороны, жду тебя в Москве, привет моим бывшим ученикам передай.

Положив трубку, Александр будто неожиданно вспомнив о вчерашнем, поинтересовался — Удалось уже связаться с Москвой насчет нечистоплотных методов Антонова?

Рудых кивнул — Поначалу меня никто и слушать не хотел, пока я не пригрозил выйти на ЦэКа. Я даже охренел, когда сегодня узнал, что с согласия Орджоникидзе Туполев был снят с должности и переведен ведущим инженером ЦАГИ для совместной работы вместе с Павлом Осиповичем Сухим доводить до ума их самолет АНТ-Двадцать пять. Главным конструктором вместо него назначен какой-то Грибовский. Директору авиа-завода звонил сам нарком, выясняя причины, по которым Туполев решил отомстить предприятию. Все прояснив, Орджоникидзе подтвердил продолжение разработок проектов конструкторов нашего КБ, пообещав свою поддержку.

Я кивнул, уже второй раз удивившись тому факту, что Туполев на год раньше оказался на должности главного инженера, а Грибовский соответственно на год раньше занял его место, все-таки изменение истории как кругами по воде задевает разных людей, меняя их судьбу.

— А ты чего опять такой нарядный и при параде?

— Директор моей школы попросил выступить сегодня перед учениками.

— А что? Он прав! Ты как лучший выпускник стал красным командиром в шестнадцать лет, получив назначение в Москве! На тебя должна равняться наша молодежь.

Актовый зал был полностью заполнен, на сцене за столами, накрытых зеленой тканью, сидели директор и завуч и комсорг, рядом с собой они усадили Шелепина.

Директор вышел на край сцены — Сегодня вы сможете пообщаться с нашим лучшим выпускником тридцать второго года, благодаря упорству Александр Шелепин досрочно смог получить свидетельство о окончании школы, ответив на все вопросы преподавателей. Четырнадцатилетний Александр смог поступить в военное училище в Ленинграде. Теперь перед вами красный командир, младший политрук, который в центральном аппарате Политического управления будет принимать участие в политическом воспитании красноармейцев. Пока в Красной Армии будут служить такие командиры как Шелепин, мы можем не беспокоиться за наш мирный сон. Наша Партия делает все, чтобы над страной было мирное небо над головой. Прошу вас выполнять свои обязанности, изучая математику, физику, химию и другие предметы. Много часов в школьной программе уделяется иностранным языкам и мне непонятно почему среди вас так мало учеников, говорящих на немецком, французском и английском языках, а ведь они нужны для увеличения в стране переводчиков. А теперь Александр ответит на ваши вопросы.

С первого ряда поднял руку ученик девятого класса — Александр, что вы посоветуете нам, как освоить все то, что нам преподают в школе?

Саша усмехнулся — Могу посоветовать развивать свою память. Кстати, изучение иностранных языков, заучивание стихов и поэм, даже прозы расширяет возможности мозга. А вот лень не позволяет вам разрабатывать свою память. Вместо того, чтобы погонять мяч во дворе вы это время будете уделять развитию памяти, все у вас будет получаться. И еще один совет — изучайте игру в шахматы. Это тоже развивает ваш мозг. Помимо развития памяти вы научитесь анализировать и предусматривать все ваши действия.

— Как помогут шахматы при службе в армии? — застенчиво спросила девочка с большими белыми бантами.

— В шахматы играл русский полководец, основоположник русской военной теории Александр Суворов, император Наполеон Бонапарт также был не прочь подумать над шахматной партией. Объясняется это просто: шахматы полезны для развития логики, комбинаторного мышления, в этой игре есть стратегия, которая близка к военной. Интерес к шахматам также проявляли и Пушкин, и Толстой, и Тургенев. Но главный феномен шахмат заключается в активном стимулировании нестандартного мышления. Подготовка ловушек и контрударов для соперника, сокрытие собственных планов игры выступают отличным тренажером «думай-не-как-все». Если считать шахматы игрой, то нет ей равной среди игр по тренировке памяти и логике мышления, по воспитанию выдержки, силы воли и других ценных качеств человеческого характера. Мало кто сейчас знает, что товарищ Ленин был отличным шахматистом и играл на первый разряд. Быстрая реакция, умение точно оценить тактическую обстановку сразу после хода противника, даже очень коварного хода. И врожденная способность заглядывать вперед, думать о последствиях, мысленно прокатывать различные варианты, учитывая технические, материальные и моральные возможности соперника — это уже стратегия. Еще вопросы.