— Вы поступили сюда учиться на ауксилариев. Кто такой ауксиларий?
Снова молчание в ответ. Вскинув брови, Петр Сергеевич продолжил:
— Ауксиларий — основа дружины, тот, кто помогает пилотам вести бой с Идолищем. Если Идолища первого класса, ауксиларии могут справиться сами. А вот второй и третий классы. Сами понимаете, без пилотов никуда. В таком случае ауксиларию надо всемерно помогать пилоту, как во время боя, так и перед ним, и после. А для этого, вам необходимо знать Обслуживание Основных Узлов Силового Мобильного Доспеха.
Директор постучал указкой по надписи ООУСМД.
— Но сначала поговорим о Мощи, точнее об уровнях ее использования.
Указка с щелчком уперлась в пронумерованный столбик.
— Напомню, тем, кто вдруг забыл. С уровнем Легионер, человек может использовать силу только при контакте, Опцион уже может применять ее на расстоянии. Центурион и Трибун могут взаимодействовать с Доспехами. В чем разница между ними?
— Центурион только оружием, Трибун на расстоянии.
Разноголосым хором ответила наша группа. Кроме меня, потому что понятия не имел, о чем идет речь.
— Верно. Ну, а Легат сами понимаете. Теперь вопрос, когда вы закончите обучение и станете сертифицированными ауксилариями, на каком уровне будете находиться?
Он предупреждающе вскинул руку:
— Не надо отвечать хором, не в детском саду.
Взгляд Савельева наткнулся на меня:
— Шелестов, отвечай на вопрос.
Я встал. Плюха-муха, да я понятия не имею! Ну, точно не Легат и Трибун, может быть Центурион? Или, учитывая, что вчера я узнал о том, что только патриции могут управлять Мощью, мы просто будем Легионерами? Хотя нет, зачем тогда учиться, шли бы сразу в бой.
— Шелестов! Только в обморок не падай. Ты хорошо себя чувствуешь?
Послышались смешки. Появились ироничные улыбочки и издевательский шёпот. Опять этот обморок! Ладно, остановлюсь на Опционе, мне кажется это наиболее верный вариант.
— Опцион!
Аудитория грянула. Смеялись все, даже Кир. Не смеялся только Петр Сергеевич. Он буравил меня взглядом синих глаз. Кажется, они даже потемнели от гнева. Похоже, директор принял мой ответ за вызов ему.
Я пристыженно сел.
— А чего не Легат, Шелестов? Рвал бы Идолищ голыми руками.
Савельев подошел к доске. Взял мел.
— Специально для студента Шелестова, объясняю. Когда вы выпуститесь, ваш уровень владения Мощью, как и уровень всех других ауксилариев, будет здесь.
Под надписью Легионер, директор вывел цифру шесть и подписал Ауксиларий.
— А пока, уровень некоторых студентов находится здесь.
Он слегка ударил указкой по стене под доской.
— Так, Шелестов?
Я промолчал. Директор продолжил лекцию, больше не обращая на меня внимания.
Смущение вскоре прошло. Будь я действительно восемнадцатилетним юнцом, наверное, переживал бы сильнее. Но в этом мире я всего второй день. Даже их деньги считать не умею. Но осадочек остался. Каждому не объяснишь, что я гость из другого мира. А выглядеть для всех идиотом не хотелось. А раз мало смыслишь в местном мире, надо вникать. Отбросив посторонние размышления, я принялся слушать лекцию.
Сегодня был вводный урок. Так, что ничего специфического Савельев нам не выдавал. Я, конечно, не техник, но провести параллель между конструкцией Доспехи/пилот и гладиатором смог. Здесь, присобачившись пользоваться Мощью, люди принялись усиливать ее воздействие через предметы: Доспехи и оружие. Человек, помещенный в Доспех, играл роль биосинтетической плоти в БСБМ. Для этого ему требовалось две вещи: сильное тело и способность управлять Мощью. Все это сочеталось только в аристократических родах. Счастливчики из простонародья, обладающие такой способностью, могли куда меньше, чем представители высшего сословия.
— Вам повезло, — сказал Савельев в заключении, — сегодня среда и вы сразу приступите к занятиям по управлению силой. Возможно, Шелестов даже выдаст уровень Опциона.
Аудитория ответила смехом на слова директора. Тот продолжил:
— Уверен, некоторые из вас, оставили спортивную форму в комнатах. Поэтому, отпускаю на десять минут раньше. Всем переодеться и подойти на стадион. Там вас будет ждать Илья Андреевич. Шутить с ним, как сегодня шутил Шелестов, не стоит. И еще, завтра мои занятия стоят первыми. Если староста не будет выбран группой, я его назначу сам. Свободны.
Действительно, спортивную одежду я с собой не взял. А вот Кир, аккуратист такой, прихватил. Мог бы и мне подсказать. Я бегом помчался в комнату. Переоделся. Залез в ботинки, другой то обуви у меня не было, и двинул на стадион.
Там, ожидая, когда появится физрук или тренер, не знаю, как здесь называется эта должность, я отметил, что наши девчонки хорошо сморятся в спортивной форме. Прям весьма, даже та невзрачная девчушка с длинными волосами. Ее кажется, звали Айгуль.
Она и выдвинула предложение.
— Ребята, давайте пока ждем тренера, изберем старосту!
— Поддерживаю! — тут же включился Кир. — Выборы старосты не терпят отлагательств, он, как сказал директор, важный элемент учебной структуры. Не затягивая решение этого вопроса, и не дожидаясь, когда директор сам назначит старшего в группе, мы продемонстрируем свои серьезные намерения в учебе.
Все взгляды обратились к нему. Наверное, его манера выражаться могла бы послужить поводом для шуток и насмешек, но один вид Кира охлаждал желание потенциальных шутников позубоскалить. И дело не только в том, что он был самым рослым среди нас. Его уверенность, напористость и рассудительность вызывала нечто, вроде уважения, что ли.
Понятно, кто получит этот пост. Мне вот он даром не нужен.
— И кто хочет быть старостой! — спросил одни парень, чье имя я еще не запомнил.
— Я! — Кир поднял руку.
Студенты одобрительно загудели.
— Подождите, — вмешалась Айгуль. — Я тоже претендую на место старосты!
— Пост старосты группы, несет с собой много ответственности. Он требует серьезного отношения к учебе, дисциплинированности, уверенности в себе и многое другое. Кроме того, надо будет взаимодействовать не только с учащимися, но и с преподавательским составом.
— Ага, а еще умения выражаться проще, и доступно доносить свои мысли.
Брови Кира слегка сошлись к переносице, солнце блеснуло в стеклах очков.
— Давайте, проголосуем, — предложил я.
На меня воззрились, словно я — говорящая мебель.
— Ну, — сказал кто-то из толпы, — можно.
— Давайте, давайте! — согласились остальные.
— Отлично, голосовать будем простым поднятием рук, — объявила Айгуль.
— Хорошо!
На этот раз Кир оказался необычно лаконичным.
— Чем вы занимаетесь?
Мы и не заметили, как к нам подошел тренер. Взглянув на него все притихли. А я убедился в правдивости слов директора, о том, что с тренером лучше не шутить. После вопроса тренера, все, почему-то немного стушевались, хотя голос был негромким.
Сам тренер был чуть выше меня, жилистый. На вид, лет тридцать пять. Одет, в черный спортивный костюм. Капюшон с багровой изнанкой откинут на плечи, руки возле кистей сжимали широкие резинки рукавов, такого же цвета. Но самым примечательным оказалось его лицо. Складывалось впечатление, что когда-то его разорвали на куски, а потом сшили. Самым же примечательным на лице были глаза. В них жило странное выражение. Для себя я определил его так: словно человек уже умер один раз, и увиденное им перед смертью навсегда запечатлелось во взгляде.
— Мы выбираем старосту, — ответил за всех Кир.
Его голос, померк, потеряв обычную уверенность.
— Отставить выборы, у нас в стране монархия. Всем, выстроиться в шеренгу по одному!
Ни тени эмоции не мелькнуло, когда тренер отдавал распоряжения. Мы вытянулись в шеренгу.
— Меня зовут, Сладов Илья Андреевич, я буду обучать вас владению Мощью, и отвечать за вашу физическую подготовку. От вас требуется просто выполнять мои распоряжения. Если кому-то покажется, что я излишне требователен, можете подать на меня жалобу в учительскую. Все ясно?
