Дитё - Поселягин Владимир Геннадьевич

Ознакомительная версия. Доступно 16 страниц из 79

- Уф, хороший удар! - подумал я, тряся головой. Отстегнув ремень я схватил сумку и выбравшись из машины посмотрел на тормозящие полицейские машины, их собралось больше двух десятков.

- Ух ты, надеюсь вы не ко мне!- думал я набегу. Пробежавшись по ступенькам, я распахнул высокие двухстворчатые двери и ворвался в коридор, захлопнув их за собой.

- Ну и куда я попал? - я озадаченно осмотрелся, ремнем связывая ручки дверей.

- Судя по длинному коридору и шкафчикам это школа. Вот пентюхи, куда загнали меня!

Из ближайшей двери выглянул мужчина самого учительского вида, и быстро скрылся обратно, заметив висящий у меня на плече автомат.

Придерживая сумку и автомат я побежал по коридору, ремень их вряд ли на долго задержит, нужно подготовиться, то что они уже перекрыли все входы-выходы я не сомневался.

На третьем этаже я стал открывать и заглядывать двери в классы, в которых шли уроки, похоже шум на улице так и не смог оторвать их от занятий.

- Не то, и это, черт, да где по старше, одни малявки попадаются! - следующим классом оказался то что нужно, похоже эти, заканчивали обучение. Из-за того что их окна выходят на противоположную сторону, они пока ничего не знали, в отличии от остальных.

Автомат я убрал обратно в сумку, и выглядел на вид довольно прилично, пройдя к обернувшемуся на скрип двери учителю, я сказал:

- Здравствуйте, я ваш новый ученик!

- Действительно?- удивился учитель, поправляя очки.

- Да нет конечно,- улыбнулся я доставая пистолет,- Какие вы легковерные. Это захват. Вы теперь мои заложники.

После чего я выстрелил в окно, оставив в стекле аккуратную дырочку в мелких трещинах, из-за того что на ствол был навинчен глушитель, никакого впечатления это не принесло, кроме удивленных переглядываний. Тряхнув головой, я достал табельный одного из полицейских, и снова выстрелил в окно, первого опыта мне было достаточно, на этот раз все было как надо, и поднятые руки и испуганные лица.

Первым делом я сказал:

- Я не чудовище стреляющее налево и направо, просто у меня некоторые разногласия с вашим правительством, так что я надеюсь на ваше понимание и помощь!

Говорил я для того чтобы не настраивать их против себя, я помнил про синдром заложника и решил воспользоваться им во всю.

- Поэтому, мальчики спокойно встают и подходят к окну. Да вы правильно меня поняли, вы будете живыми щитами!- пояснил я, когда несколько парней обернулось.

Сам я стоял у полуоткрытой двери и слушал звуки из коридора, держа парней на прицеле.

- Но позвольте, ведь они дети!!!- возмутился наконец выпавший из ступора учитель.

Я постарался посмотреть на него как на идиота, судя по смешкам мне это удалось, и сказал:

- А я по-вашему кто? Сколько вашим детям?

- Шестнадцать, но позвольте...!- хотел что-то спросить учитель, но я его оборвал.

- Не позволю, им шестнадцать, а мне четырнадцать, так что это я один тут среди вас ребенок, дитё, можно сказать!- сказал я и повернувшись к девчатам сидящим за партами и подмигнул им.

После чего быстро выглянув в коридор, взял стоящей за дверью полицейский дробовик который я оставил там, когда заходил в класс. Положив его на учительский стол, отогнал учителя к окну, а сам стал готовить противоштурмовую защиту, однако в середине процесса мое внимание привлек шум в коридоре. Взяв из открытой сумки берету без глушителя, я медленно подкрался к двери и лег на пол, после чего резко выглянув, трижды выстрелил, и немедленно спрятался обратно.

- Вот так долго не тренируешься и начинаешь мазать от этого!- пожаловался я заложникам. После чего также быстро выглянув, посмотрел на результаты стрельбы.

Подстрелил я двоих, судя по черной форме, из полицейского спецназа, однако в коридоре лежал только один, на том месте где находился второй была лужа крови и широкий кровавый след, скрывавшийся за углом.

- Можете забрать своего, стрелять не буду!- крикнул я в коридор держа угол на прицеле, при этом контролируя заложников боковым зрением. Из-за угла быстро выглянула голова в шлеме и скрылась потом еще раз, но я продолжал держать угол на мушке.

Наконец из-за угла вышел парень в форме, и опасливо поглядев на меня, подхватил убитого под мышки и оттащил его в укрытие.

- Ну вот и ладушки!- сказал я вскочив и плотно закрыв дверь направился к дробовику, который я предварительно разрядил.

Подхватив один из стульев, заблокировал им дверь, и вытащив из сумки моток бечевки привязал к ручке, и используя глобус как блок, другой конец привязал к спуску на дробовике предварительно зафиксировав его на другом стуле, взятым с учительского стола скотчем.

- Вот теперь порядок, кто попробует дернуть дверь, получит заряд дроби.

Подмигнув девчонкам, проигнорировав парней, я вытащил части разобранной винтовки, и не глядя, красуясь, стал ее собирать, звонко щелкая деталями. Подсоединив прицел, я подошел к крайнему парню, и чуть отодвинув его посмотрел наружу.

- Ого, они что всех копов тут собрали? Надо проредить!

Толстый ствол глушителя немного высунулся наружу и тихо захлопал от выстрелов.

Полицейские заметили что их убивают, только тогда, когда упал четвертый, после чего улица сразу очистилась.

Трое парней не выдержали расстрела полицейских, и бросились на меня.

- Вы бы еще всем классом бросились, чтобы мне сразу вам мозги вправить!- прорычал я, забивая ногами третьего ученика под парту, остальные лежали на полу и даже стонать старались потише, чтобы не привлекать мое внимание к себе.

- Всем все понятно? Я добрый пока меня не выведут из себя, так что прошу, ну не делайте подобного, вам же хуже будет. Ясно?

Получив обещание, что подобного больше не повториться, я отошел в угол возле окна и сел на стул, ожидая.

Как я и думал, просьба принять переговорщика пришла минут через двадцать, через матюгальник.

Учитель был тут самым не нужным, я видел как заложники стараются держаться поближе, поэтому позвав его, я подошел к сумке и показал два серых бруска опутанных проводами, сделанный мной муляж на скорую руку еще в поезде, так на всякий случай.

- Вы знаете, что это такое?

- Бомба?

- Да, причем с радиовзрывателем, который настроен на небольшую штучку прикрепленной к моей груди наспротив сердца, так что если оно остановиться то, будет...БУМ!- развел я руками.

- Я все понял!- сказал задрожавший учитель, после чего спросил:

- А может...

- Вы так торгуетесь, что я просто не могу отказать, так что вы можете забрать с собой двух заложников по выбору!- после чего доверительно сказал, прибавив громкости звука.

- Главное выбирайте лучших!- после чего сел на стул, положив автомат на ноги и откинувшись на спинку сиденья, стал с интересом наблюдать за учителем, однако выбрал он достаточно быстро, просто взяв ближайших к нему.

Объяснив ему, что я готов к встречи с переговорщиком, и договорился как мы встретимся, после чего разрядив ловушку, открыл дверь, и вытолкнул их в коридор, после чего закрыл дверь.

Отодвинув немного шторы, я выглянул на улицу и скрылся обратно, заметив шевеление на крыше соседнего здания.

- Хм, обложили, пора рвать когти, ну где же этот переговорщик?

Через полчаса, наконец раздался стук в дверь. Похоже отпущенные заложники живописно обрисовали полицейским установленный дробовик, так как переговорщик даже не попытался открыть дверь.

- Кто там?- спросил я дурашливо.

- Э-э-э, это я почтальон Печкин, принес посылку для вашего мальчика!- раздался из-за двери мужской голос, явно читающий по бумажке.

- Наверняка с той, на которой я написал пароли ,- хмыкнул я и загремев стулом отодвигая его в сторону открыл дверь держа гостя на прицеле.

Как только он вошел я толкнул его на середину класса и снова зашумел закрывая дверь и активируя ловушку.

- Ну давайте убеждайте меня, что я должен всех отпустить, и помашите укоризненно мне пальчиком!- и пароль и разговор строил я для того чтобы вывести его из себя, так легче для общения.

Ознакомительная версия. Доступно 16 страниц из 79