Охотник на демонов - Шелег Игорь (Дмитрий) Витальевич
Ознакомительная версия. Доступно 12 страниц из 60
Дверь в зал открылась, и несколько помощников стали поднимать сидящих на полу детей и сказывать им помощь. Еще пара перерисовывала получившиеся результаты в альбом, стараясь не упустить ни единой детали. А к Георгию подошел профессор Петиус.
— Занятный результат, — осмотрев холст, прокомментировал он.
— Да, — согласился наследник. — Некоторые моменты мне совершенно непонятны.
— Я просвещу тебя, как только все вдумчиво изучу и проанализирую, а пока ты должен поговорить с отцом и тут же отбыть.
— Почему? — насторожился парень.
— Все на холсте, — произнес маг.
Молодой человек еще раз окинул взглядом полученную картину и кивнул.
Выходя из зала, он не заметил, какими глазами его провожал один из братьев.
В среднем в имперской школе ежедневно было около пяти уроков, четыре до и один, редко два — после обеда. Поэтому у подкрепившихся в столовой учеников оставалось довольно много времени на отдых. Некоторые из них возвращались в кабинеты и готовились к следующим занятиям, другие собирались в группы по интересам, я же, как и многие другие, предпочитал проводить время на свежем воздухе в компании гаджета или книги. Друзей и хороших знакомых я пока так и не завел, хотя и начал тесно общаться с некоторыми учениками, поэтому в обед мне никто не мешал сидеть на лавочке и изучать просторы местной информационной сети.
Вот и сейчас я с интересом сидел в телефоне и смотрел видеоролики, наглядно демонстрирующие способности воинов ранга «ветеран». Делал я это до тех пор, пока меня не отвлек смутно знакомый голос, радостно воскликнувший:
— Иван?! Ты ли это?
Поставив видео на паузу, я поднял голову и увидел улыбающегося во все тридцать два зуба Годимира.
«Вот так встреча! А я-то думал, его отправили учиться в другую школу!»
Немногочисленные ученики, стоявшие недалеко от нас, с некоторым удивлением посмотрели на мальчишку, столь ярко проявляющего свои эмоции. Большинству из них было откровенно плевать на правила этикета, если они не на официальном приеме, но все же воспитание давало о себе знать, и многие на публике вели себя как минимум сдержанно.
Годимир находился в компании моих старых знакомых — тех самых мальчишек из пятого «А» класса. Ребята неприязненно смотрели на меня, так как уже долгое время не могли поквитаться за небольшой урок, который я преподал им в первый учебный день. Признаюсь честно, пока мне просто везло, потому как пересекались мы только в присутствии учителей или моих одноклассников. Хотя, с другой стороны, думаю, и мальчишки не пылали особой страстью проучить одного знакомого им ученика, иначе давно подкараулили бы меня после физической подготовки.
Я поднялся с лавочки и крепко пожал протянутую руку.
— Не ожидал тебя здесь увидеть, — признался честно. — Тем более что учебный год начался несколько недель назад.
— Да я и сам не думал, что отец сжалится и отпустит меня в школу после всего случившегося, — тихо произнес Годимир и искренне добавил: — Как же я рад тебя видеть!
— Взаимно! Мне казалось, ты говорил, что с первых дней сентября сразу пойдешь в школу, — ответил я и уточнил: — Что случилось? Или это секрет?
Мальчишка на некоторое время задумался, а затем, тщательно подбирая слова, произнес:
— Дела семейные, ничего интересного.
Я понятливо кивнул. Тут слишком много лишних ушей, да и сам он не уверен, можно ли рассказать мне хоть что-то.
— Прогуляемся? — предложил я. Мне не нравилось, что наш разговор слушают несколько не участвующих в нем людей.
Но Годимир решил иначе. Он повернулся к одноклассникам, потом посмотрел на меня и спросил:
— Вы знакомы?
— Заочно, — подтвердил я, уберегая напрягшихся мальчишек от ответа и надеясь все же замириться с ними, а не продолжать эскалацию небольшого конфликта. Подобная враждебность в школе часто приводит к излишнему вниманию, а мне бы этого совершенно не хотелось.
Годимир представил нас друг другу, после чего я спросил:
— Так, значит, ты теперь учишься в пятом «А»?
— Да, — кивнул он. — Меня давно туда зачислили, только вот на учебу я пришел сегодня. А ты в каком?
— В пятом «Б», — усмехнулся я. Ведь нас распределили в конфликтующие классы.
— Плохо, — расстроился мальчишка и задумчиво добавил: — Может, мне попросить, чтобы меня перевели к вам?
Я посмотрел, как напряглись мальчишки, и мысленно улыбнулся.
«Почему-то они очень не хотят, чтобы Годимир перевелся из их класса, и как-то много внимания уделяют новичку».
— Хотя… — он перевел взгляд на меня, — может, попросить отца, чтобы тебя перевели в мой класс?
Я посмотрел на злющих ребят из враждебного класса и решительно отказался. Потому что, как я уже знал, в «А» классы старались отбирать детей из боярских родов, простолюдинов там почти не было. Именно в этом и крылась суть основного конфликта между учениками. Одни с малых лет относили себя к боярской элите, которая вправе считать себя выше других, в том числе и других детей из других классов. Вторые же, напротив, считали себя достойными «А» класса и не соглашались с тем, что «Б» класс чем-то хуже. Конкуренция шла по всем фронтам, начиная с учебного и заканчивая спортивным. И, как мне было известно, пока мой класс шел впереди.
Я не почувствовал, что конфликт серьезен, так как показал себя добросовестным учеником и приносил хорошие отметки. Именно поэтому меня не трогали одноклассники. А вот одного из новичков, не желающего нормально учиться, староста каким-то образом приструнила, после чего он перестал получать одни тройки.
В новом коллективе я, можно сказать, ужился, поэтому желанием переходить в другой класс совершенно не горел. Это сулило некоторые сложности, предвещало пустую трату времени в бессмысленных конфликтах с двумя классами сразу.
— Но почему ты не хочешь? — удивился Годимир.
— Не хочу, чтобы ты обращался к отцу с такой просьбой, — сказал я, усмехнувшись. — Ты, как я понял, и так в школе на птичьих правах, поэтому не надо надоедать отцу с этим. Можем нормально общаться на переменах, ведь на уроках необходимо учиться.
— Действительно, — задумавшись, произнес Годимир.
— Скоро перемена заканчивается, — сказал один из мальчишек моему знакомому. — Надо идти на следующий урок.
— Быстро она закончилась, — расстроился Годимир, посмотрев на часы, и обратился ко мне: — У вас сегодня тоже пять уроков?
— Шесть.
— Плохо, думал встретиться и пообщаться, но меня к тому времени должны забрать.
— Да не бери в голову, — посоветовал я. — Давай пообщаемся завтра после обеда, на этом же месте?
— Отлично, — обрадовался он. — Договорились!
Возвращаясь после перемены в аудиторию, я столкнулся с одной из одноклассниц. Точнее сказать, это она на меня налетела и преградила путь.
«Руслана», — вспомнилось ее имя.
— Чем обязан? — холодно спросил, поняв, что высокомерная девчонка, не обмолвившаяся со мной ранее ни единым словом, не собирается отходить в сторону.
— Ты знаешь Годимира Огнеяра или мне показалось? — прямо спросила она.
«Ничего себе заявочка! — удивился я. — Мне думалось, тут не принято выведывать такие вещи. Или она меня вообще ни во что не ставит, раз спрашивает о подобном?»
Последняя мысль немного разозлила, но я всего лишь холодно ответил:
— Вы можете считать так, как вам это угодно.
— Как угодно? — приподняла она бровь. — Я хочу знать наверняка. Или, — она повысила голос, — нашим добрым одноклассникам станет известно, что один из учеников якшается с ашниками.
«Юная шантажистка, как будто я в этой школе кого-то боюсь! К тому же все и так скоро узнают, что я общаюсь с Годимиром, так что я и не собирался это скрывать».
Ничего не ответив, я обошел девчонку по дуге и прошел мимо.
— Ты об этом пожалеешь, — спокойно сказала она мне в спину. — А я все равно узнаю, как ты познакомился с сыном коменданта.
Учеба в имперской школе давалась мне довольно легко. Полученные в прошлом мире знания, а также приобретенная с годами способность самостоятельно обучаться позволили быстро и полноценно усваивать информацию, а вскорости стать одним из отличников.
Ознакомительная версия. Доступно 12 страниц из 60
Похожие книги на "Охотник на демонов", Шелег Игорь (Дмитрий) Витальевич
Шелег Игорь (Дмитрий) Витальевич читать все книги автора по порядку
Шелег Игорь (Дмитрий) Витальевич - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mir-knigi.info.