Ознакомительная версия. Доступно 323 страниц из 1614
Она сама хотела. Точно? Ну, не убила ж… значит – хотела. И орала в процессе – точно, от удовольствия [31].
Ладно. Своих девочек я к тому времени натаскаю, хотя бы в осях, а остальные…
Кому смогу – помогу. Остальным не повезло.
* * *
Эс Науэль Перез мне не нравился. Слишком высокомерный, слишком надменный.
Понятно, будешь тут шипеть и кусаться, если кругом одни эсы. И никто тебя ровней не воспринимает. Хотя ты эс, но ты преподаватель, так что отдельные ученики смотрят на тебя свысока. Неудачник-с…
Тут еще не так озвереешь.
И все равно – мне он не нравился.
Высокий, рыжеволосый, костистый и веснушчатый, с невнятными серыми глазами и мерзкой рыжей щетиной, которая придавала ему какой-то неопрятный вид. Хотя за собой преподаватель очень следит, чего одни его духи стоят. Я раз села на первую парту, потом зареклась. Только подальше, только открытое окно, только свежий воздух!
Ладно!
Я несправедлива.
Если бы он мне нравился, внешность не имела бы значения. Но уж очень противная личность!
Океанолог!
Нет, не в том понимании, которое принято в моем мире. В моем мире океанологи изучают флору и фауну, рельеф и течения, шельф и ледники, следят за состоянием океана, к примеру, когда можно рыбачить, а когда это навредит биосфере…
В теории.
Здесь же океанолог рассказывал нам о тех тварях, которые водятся в океане. И нет, не с научной точки зрения. К примеру: кит, животное, хордовое, млекопитающее, китопарнокопытное [32], представители, распространение, строение, питание, проживание…
Не-не-не.
Науэль преподавал океанологию со своей точки зрения.
Океан – владения Ортара. Все, что там происходит, в воле Его. И тут извольте не лезть.
Меняются течения – его воля. Дохнут устрицы – его воля. Уходит рыба, появляются акулы, начинается шторм – та же самая уважительная причина.
Вам что-то не нравится? Вопросы к Ортару.
Ах, не отвечает? Тогда утопитесь и повторите свои вопросы. Главное, от преподавателя отстаньте.
Причины?
Тебе ж сказано – воля Ортара! Чего тебя, неразумного, еще не устраивает?
Зато о ком преподаватель говорил много и долго, так это о морских чудовищах. Вот их он изучил во всех подробностях. Домогался каждого отряда, просил записывать, зарисовывать, можно еще и образцы приносить… с образцами получалось хуже всего. Драконы их не доносили в принципе, съедали по дороге.
Я тихо подозревала, что две третьих страшных чудовищ для эса Переза придумали сами драконарии. Во всяком случае… ну нефункционально же! Зачем одной твари и плавники, и щупальца, да еще и ласты? Где логика?
Чисто теоретически такое животное просто не сможет нормально передвигаться. Все это добро будет мешать друг другу. Рыбы, кальмары и змеи, если что, плавают по-разному. Зачем это объединять в одном существе?
Ладно бы еще ноги, чтобы оно по суше передвигалось! Или как у анабасов, у илистых прыгунов, – они могут выползать на сушу. И передвигаться там.
Но зачем все в одном звере?
Чует мое сердце, что половина тут бреда! Но преподаватель рассказывал вполне серьезно, заставлял нас все это заучивать, даже пробовал составить какую-то классификацию.
Я не слушала.
Я читала книги по истории, за что и поплатилась.
– Эсса Кордова!
Я послушно встала под неодобрительным взглядом преподавателя.
– Эсса, вам неинтересно?
Я едва не ляпнула, что да! Неинтересно, и не будет. Вместо этого пришлось ограничиться вежливым:
– Простите, эс.
– Вы не понимаете значения моего предмета?
Я развела руками.
– Эс, простите, но мы не летаем на драконах. Поэтому монстров, о которых вы рассказываете, я никогда и не увижу. Более того, вы так подробно и натурально о них рассказываете, что меня мутит. Вы их словно сами видели… брр!
Я поднесла руку к горлу и сделала судорожное глотательное движение.
Эс несколько минут смотрел на меня гневным взглядом, потом до него дошло все сказанное, и он успокоился.
Оскорбить его никто не хотел, еще и польстили. Он-то храбрый и умный, а бабы, как известно, дуры. И им страшно.
Годзиллу бы тебе показать. Или какого-нибудь тентаклевого монстра! Неделю спать не сможешь…
– Ладно, эсса. Садитесь. Теперь все понимают, почему женщинам недоступен Выбор? Единственное, что они могут, это родить других драконариев.
Мы дружно закивали.
Да-да, недоступен. И всем будет страшно-страшно. Главное, чтобы нас не продолжали мучить этой чушью. Уши ж вянут!
Ладно бы он рассказывал, как бороться с монстрами, где у них уязвимые места… нет!
Вот этот монстр, у него есть то-то и то-то, по моей классификации его можно отнести туда-то и сюда-то. Этому отрубить голову, тому оторвать ноги… Не дождешься!
Методика борьбы?
Не забивайте мне голову, с этим драконы разберутся. Налетят, поджарят и сожрут!
А с другой стороны… было кое-что интересовавшее меня. А потому уже на следующем занятии Олинда подняла руку.
– Эс Перез, можно вопрос?
– Да, эсса Оливера.
С Олиндой преподаватель предпочитал не связываться. Вот что значит показать себя главной и хищной.
– Эс Перез, случается ли такое, что монстры добираются до суши? Или их детеныши? Что они делают, как с ними справляются… можно подробнее? Интересно же!
Эс Перез скривился, но класс тоже зашумел, и выхода у мужчины не осталось. Проще рассказать, чем терпеть шепотки и вопросы.
Хотя что там было рассказывать?
Слушала я внимательно, но особых расхождений с прочитанными книгами пока не уловила.
Океан – владения Ортара. И иногда там открываются порталы.
Куда?
Да кто ж его знает! Куда-то! Вопросы к Ортару!
Закрыть их тоже не получается. Как-то предвидеть или предсказать? Ученые пытаются, и пытаются, и опять пытаются, и неплохо финансируются, между прочим. И ничего не получается.
Пробовали идти от противного, то есть лишать финансирования и вешать – все равно ничего не получилось. Как знаний нет, так и не прибавилось. Жрецы пытаются что-то сделать, но результата пока не наблюдается. Морской твари все равно, веришь ты в нее, не веришь, молишься, не молишься… лучше даже, если молишься. Неподвижную дичь скушать проще.
На морском дне продолжают открываться порталы, и ползет из них всякая пакость. Рисунки прилагались, но теперь мы уже не дали эсу Перезу свернуть с нужной темы.
Да-да.
Они ползут, они жрут. Самых крупных выбивают драконы еще в море. Иногда при этом страдают корабли, но тут так… не успел удрать – сам виноват.
Мелочь может добираться до суши. Крупных-то хорошо заметно. А вот мелочь…
У той же акулы есть плавник, ее можно заметить по плавнику. Мелочь так не отследишь. Они идут под водой, они выползают на сушу, и тут уж – как повезет. Успевают драконы – отлично. Приятного аппетита.
Не успевают?
И деревни рыбацкие, бывало, стирались с лица материка, и просто люди гибли, и корабли топили. Почему-то тварям совершенно не интересно кушать морских обитателей.
Им подавай людей.
Хм, одна версия у меня появилась. Но Олинда этот вопрос не задаст, надо самой.
Я подняла руку.
– Эс Перез, простите. А домашние животные от тварей страдают? Или успевают разбежаться, пока твари охотятся на людей?
Подставилась…
В глазах эса мелькнуло изумление.
– Эсса Кордова, у меня нет такой информации. Но… я посмотрю. Действительно, это важный и интересный вопрос.
Да. Одно дело, если монстры охотятся на все подряд. Но тогда чем им океан не угодил? Там-то пропитания всяко больше… вон, кита поймай! Мяса в нем много, а огнем он не дышит!
Другое дело, если приоритетно на людей…
Мне бы еще много чего хотелось увидеть и услышать: и что случается с людьми после нападения монстров, и какие там будут останки, и… патологоанатом нужен! Грамотный!
Ознакомительная версия. Доступно 323 страниц из 1614
