Академия (СИ) - Вяч Павел

— Господи, да я сейчас целый кросс готов пробежать! — вслух подумал Алексей.

— Согласен, — хмуро буркнул Александр, который, оказывается, все это время шел рядом, — километров эдак десять-пятнадцать!

— А потом душ, — мечтательно протянул Алексей, — или нет, горячую ванну!

— Звучит, как хороший план, — усмехнулся темный маг. — Серьезно за нас взялись. Мне говорили, что будет в разы легче.

— Кто говорил? — полюбопытствовал Алексей, благо до спортивного комплекса было еще несколько минут хода.

— Один знакомый маг, — помрачнел Александр, — хороший человек был.

— Был? — уточнил Имперский маг.

— Может и до сих пор есть, — туманно ответил Темный, — нужно у мастера Самди уточнить.

— Понятно, — протянул Алексей, незаметно разглядывая своего спутника.

Алексея не покидало смутное ощущение, будто он знает этого Александра уже много-много лет, но память, как бы он ее не напрягал, отказывалась помогать. От Темного мага с одной стороны несло какой-то потусторонней жутью, с другой – исходило приятное тепло. А еще было в его ауре что-то смутно знакомое, но равнодушное, что ли?

Он только хотел продолжить разговор – расспросить про прошлое, про попадание в этом мир, про Тьму и Свет, как сзади на плечо упало чья-то рука, и послышался голос Руслана:

— Алексей, ты получил достижение?

— Нет, — Имперский маг тут же на время потерял интерес к идущему рядом Темному и переключился на своего одногруппника, — какое?

— «Концентрация ученика» которое, — с готовностью отозвался Руслан, за ним, словно привязанные, следовали остальные радужники. — Мы с ребятами внесли заметки в личный дневник по уроку и нам по проценту накинули к скорости усвоения знаний. Знаешь, такое ощущение, будто память лучше стала! И сосредотачиваться на предмете легче теперь!

Остальные радужники, в числе которых находились и Шамиль с Кино, закивали, подтверждая сказанные Русланом слова.

— Какие заметки внесли? — уточнил Алексей, перебирая в памяти, что можно было записать на Практических занятиях. — уровень одногруппников? Заклинания, которыми Петро и Чжо пользовались?

— О! — Руслан на ходу поднял вверх указательный палец, — слышали ребят? Это тоже важно. Пока до урока время есть давайте начнем базу данных собирать. Спасибо, Алексей!

— А вы-то что внесли? — поморщился Имперский маг.

С одной стороны, конечно, приятно, что его слова и рекомендации не подвергаются сомнениям, но с другой, так и заиграться недолго! Ведь самая главная ошибка учителя заключается в том, что он сам перестает развиваться, но продолжает учить, превращаясь тем самым в некое подобие попугая. Вроде и говорит, как правильно делать, но сам – не делает. А сейчас так и получалось – радужники что-то записали, а он идет тут по дорожке и мыслям предается!

— Как что, — пожал плечами Руслан, — свои слабые стороны. И знаешь, что? Практически у всех нас одна и та же проблема…

— Не хватает энергии? — со знанием дела предположил Алексей.

— Ну! — с досадой подтвердил студиоз. — Пять-шесть заклинаний и все! Хоть в рукопашку беги...

— Чжо знает об этой проблеме, — успокоил товарищей Алексей, — и он поможет, и сами справимся. Мне вот только что дали единицу Интеллекта, а это сразу же, считай, и резервуар увеличился и сила заклинаний увеличилась и потребление манны снизилось… В общем, одни плюсы.

— Слышали, пацаны? — повернулся к ребятам Руслан, — бонусы реально работают! С помощью «Концентрации ученика» нам учиться легче будет, а там и Интеллект поднимем! Поэтому предлагаю во время Физической активности запоминать наизусть что-нибудь…

— Руслан, отличная идея! — вмешался Алексей, которому очень понравилась идея мальчика, — необходимые компоненты для артефактов или совместимость ингредиентов. Названия заклинаний или список академских заданий! Давайте поставим цель: получить в ближайшее время плюс один к Интеллекту?

— Согласен! — кивнул Руслан, а остальные поддержали его довольным гулом.

— А я, вроде, уже, — растеряно добавил Кино. — Прямо во время занятия системное уведомление появилось.

— Ого! — Алексей выразил общий настрой. — Поздравляю! А что именно ты делал перед тем как тебе характеристику дали?

— Да ничего, — пожал плечами радужник, — лежал, спрятавшись за вырубленного молнией водника, вжимался в землю и думал как стать незаметней. Потом в голове словно щелкнуло и начал рыть окоп. Потом знак Шамилю дал и еще парочке из наших как мог объяснил, но они и сами начали канавы капать. Да и другие перваши тоже, особенно с Земляного факультета парень помог – соединил два окопа траншеей. Низенькой, узенькой, но проползти можно было.

Кино пожал плечами, будто для него рытье окопов и траншейбыло обычной рутиной.

— Ну а потом, когда думал над тем, как эти траншеи для атаки использовать и дали мне характеристику.

— Ну если Сеть даже воякам Интеллект раздает, то не все потеряно! — хохотнул крепыш, идущий рядом с Русланом. — Слышь, мужики, нам сам Бог велел догнать и перегнать! Так что ставлю задачу: думать!

— Не обращайте внимания, — Алексей заметил, как напрягся Кино с Шамилем после слов одного из мальчишек, и поспешил их успокоить, — лучше возьмите шефство над этими оболтусами, а то они явно расслабились здесь без своих командиров, да Руслан?

— Так точно, — хмыкнул смуглый парень и улыбнулся, — это точно, расслабились.

— Форточники? — вопросительно протянул Шамиль и получив утвердительный кивок, добавил, — что же у вас за мир такой, если даже детям приходится армейскую лямку тянуть?

— Нормальный мир, — буркнул Руслан, тут же теряя веселое настроение.

— Ладно, ребят, — тут же вмешался Алексей, — не забывайте, что за победу в командом зачете тоже бонусы вкусные падают, а наш факультет на первом месте. Но это пока остальные еще не очухались. Мы должны качеством брать, ведь по количеству нас просто задавят. Поэтому, пока время есть, давайте его с максимальной пользой используем. Или заметки делаем, или готовьте материал себе для запоминания. Бьюсь об заклад, первую половину урока мы будем бегать!

Он кивнул на беговую дорожку, опоясывающую большое поле с разнообразными тренажерами и спортивными комплексами. Спортивная территория Академии представляла собой дикую смесь из армейского спортивного городка, сумасшедшей полосы препятствий и грязевого поля, на котором, по всей видимости, играли в футбол?

— Эм, а мы точно пришли туда, куда нужно? — скептически поинтересовался Цезарь, который вместе с Марком и остальными ребятами уже догнал радужников. — Мне кажется или те заляпанные грязью фигуры – второкурсники?

— Мда, — презрительно выдавил из себя один из подошедших огневиков, — и в этой грязищи мы должны заниматься? Они хоть в курсе сколько стоит чистка моего плаща?

Алексей посмотрел на говорившего:

Клаус

7 уровень по имперской классификации магов-студентов.

Сильные черты: Торгаш, Дуэли, Экономика Маг Огня

— Насколько я помню, нам выдали спортивную форму, — протянул он, — а вон те кабинки, из которых выходят второкурсники, наверное, раздевалка.

— Да кто будет таскать все, что нам выдали с собой? — возмутился огневик, — там же столько всего!

Алексей с удивлением взглянул на студиоза:

— У тебя же инвентарь есть? Маны потребляет немного, зато все мое всегда при мне.

— Да я как-то еще не привык им пользоваться, — смутился Клаус.

«Ну-ну, — подумал Имперский маг, — чтобы торгаш, да и не пользовался инвентарем?», а вслух сказал:

— До начала занятия еще пять минут, ты можешь успеть сбегать до общежития.

Клаус посмотрел на виднеющийся за деревьями шпиль башни, потом на свое пузико и с сомнением покачал головой.

— Ну твое дело, — равнодушно пожал плечами Алексей, принимаясь дальше разглядывать спортивный комплекс.

С того места, где столпились первокурсники открывался отличный вид на «Олимпийскую деревню», как спорткомплекс уже успел окрестить вездесущий Санек. Турники, брусья, широкие перекладины, вертикальный деревянный щит под три метра в высоту и многое другое – все это хорошо было знакомо Алексею по занятиям гимнастикой. Но несколько квадратов со сложной системой деревянных рычагов и противовесов тут же напомнили Имперскому магу Малую Пыточную легионеров Зелода.