Препод от бога (СИ) - Плотников Сергей Александрович

И теперь я вполне мог им рассказать и показать все необходимое на начальном уровне.

— Чтобы колдовать, вам нужно включить магическое зрение, без него вы просто не будете видеть, что делаете. Ну-ка, поднимите руки те, у кого оно уже есть…

К моему удивлению, магическое зрение во всем классе было только у Ротимера, Питера, Марго и Жана.

— Аня, а как же ты? — спросил я. — Ты же анимировала крысиные скелетики!

— Ну, я просто им пела песенки, и они оживали, — пожала плечами Аня. — Господин младший управляющий сказал мне больше никому эти песенки не петь.

Та-ак, еще одно нестандартное дарование… Вообще звуковой компонент в заклятье, особенно некромантском, — тоже важная штука, но поднимать пусть даже крыс на одном только звуковом компоненте? Надо у Рагны спросить. Ладно. Это все потом.

— Интересно, — сказал я, — споешь потом нам. Но пока работаем по плану… Тогда четверо ребят из старшей группы по-прежнему остаются отдельной группой, они будут работать над более продвинутыми задачами. Остальные, пересаживайтесь на левую половину кабинета, с вами будем включать магическое зрение…

Урок прошел плодотворно. Перед каждым студентом из старшей группы я поставил поднос с разложенными поделками из дерева и кости (нет, не сам сделал — стандартный обучающий набор для разнообразия, взял в кладовой учебных пособий), одинаково покрашенных коричневой краской, и велел, не щупая, определить, что из этого было костью. Образцы были все пронумерованы. Пока ребята этим занимались, стал работать с каждым из младших детишек в отдельности. К концу урока худо-бедно магическое зрение появилось у всех, хотя пока только намеками, как у меня было в начале — они видели лишь легкий туман, если кто-то пытался колдовать.

А в завершение урока я анимировал маленькую дохлую белую мышку, которую взял до этого на факультете Природы, и предложил Ротимеру, Ане и Питеру повторить.

— Ну и другим, если кто-то уже читал учебники вперед и полагает, что у него достаточно знаний, — великодушно предложил я.

Кстати, Питер моему фокусу с мышкой не удивился: видимо, он все-таки не верил всерьез, что я ничего не умею. Так, над Ротимером издевался.

И, между прочим, у Питера получилось! Внезапно для него: он глазам своим не поверил и долго в офигении разглядывал свои руки. С лица у парня пропало высокомерное выражение, он искренне радовался. И у Ани тоже получилось: она спела ясным чистым голоском песенку про маму-мышку и маленьких мышат, и мышка тут же поднялась на задние лапки и начала приплясывать под музыку. Надо же.

Мелисса тихим скромным голосом вызвалась попробовать, и, внезапно, у нее мышка тоже подергалась и посучила лапками, хотя целиком не встала.

— Ничего, — сказал я. — Это просто значит, что тебе нужно начать по порядку, с насекомых. Сегодня я немного забежал вперед, а ты молодец, почти справилась.

Жан пробовать отказался:

— Я тоже предпочту по порядку, с насекомых, если не возражаете, учитель.

А вот Ротимер потерпел неудачу. Точнее, не забуксовал, просто мышка от его усилий вдруг взяла и рассыпалась в черный прах.

Переборщил с энергией, ясно.

— Математика, Ротимер! — укоризненно сказал я. — Больше налегайте на дополнительные задания, которые я вам даю.

— Да, учитель, — покаянно вздохнул д’Артаньян.

Занятия в анатомическом театре и в морге с трупами тоже начинались в первые же дни, но на этом я, пожалуй, останавливаться подробно не буду. Скажу только, что несколько сомневался в собственной стойкости — однако, на удивление, ни брезгливости, ни тошноты не испытал. То ли тоже влияние Рагны через наши брачные узы, то ли просто жизненный опыт помогал: я ведь и нечисть накромсанную успел повидать, и трупы на поле брани, и казненных висельников… Аккуратный труп в анатомическом театре, возбуждал в основном интерес: ага, так вот как вся эта требуха выглядит «вживую»!

Мои детишки тоже держались молодцами. Ну да так почти все были из таких семей, что им доводилось либо неоднократно наблюдать за тем, как забивают скот, либо даже самим участвовать. А городские мальчишки все поголовно охотились за крысами ради развлечения.

Ожидаемо, сбледнула с лица только Марго, но даже ее не вырвало: она первый раз только посидела в уголочке, прижимая ко рту платок. Потом привыкла и следующие занятия уже посещала без проблем.

Занятия постепенно входили в колею. Во втором семестре общепотоковых лекций по «основам некромантии» не было, но это компенсировалось возросшей нагрузкой с профильными предметами у моего первого курса. Плюс работу в мастерской и физзарядку тоже никто не отменял! Да мои занятия в библиотеке, да натаскивание троих кандидатов на скоростной трек обучения, да опыты Леу с повышением своей «приматоориентированности» (а мне все приходилось оценивать «на натуре»!), да сонные визиты остальных моих девочек, да опыты, которые по-прежнему проводил над Ночкой Веллерт Эйбрахт (он являлся где-то раз в неделю, но это тоже стабильно отнимало пару часов).

В общем, время летело незаметно, и я сообразил, что февраль уже подходит к концу и скоро весна, только когда в очередном письме из дома увидел просьбу Габриэля подготовить в столице кое-какие покупки для манора, с тем, чтобы Леу отвезла их в Ильмор. Был ведь у нас план, что на исходе февраля или в начале марта Леу слетает в Ильмор за девчонками и привезет их в столицу вместе с детьми! Там и каникулы были подходящие: день рождения Короля шестого марта, три дня праздников, плюс обычные выходные — самый удобный момент!

Но список покупок был обширный, я понял, что мне, вероятно, придется отлучиться в столицу в будний день. И отправился в деканат — писать заявление на день для исследований.

В деканате вместо привычной мне уже молоденькой секретарши за столом в приемной декана сидела пухленькая бойкая дама лет тридцати пяти на вид, которая так сноровисто перекладывала бумаги, одновременно отвечая двум посетителям сразу, словно у нее в мозгу без труда шло три-четыре вычислительных процесса.

— Госпожа Крейц? — попытался угадать я, когда оба пришедших вперед меня посетителя были отправлены восвояси.

Дама подняла на меня внимательный, чуть близорукий взгляд.

— Да, мессир… — она нахмурилась на секунду, и тут же улыбнулась. — Ага, я вас не знаю, значит, вы мессир Вяз, новый преподаватель! Очень удачно зашли. Вас-то мне и надо.

— Да я просто принес заявление на исследовательский день в следующую пятницу…

— Положите вот в эту стопку. Это же ваш первый день в этом семестре? Ну, я думаю, мессира декан без проблем подпишет… А нужны вы мне были насчет ваших документов. Я сегодня просматривала то, что оформила моя подменщица, — нужно было слышать, с какими интонациями госпожа Крейц сказала «оформила»! — И, гляжу, почему-то в вашей папке нет диплома! Вы его забирали зачем-то?

— Даже не клал, — пожал я плечами, хотя сердце быстрее забилось в груди. Вот и закончилось мое преподавание, похоже. Ну… что ж. Жаль, что не смогу в полной мере помочь «своим» детям, но я с самого начала знал, что здесь по недоразумению. — У меня его просто не спросили.

— Удивительно! — с негодованием воскликнула госпожа Крейц. И тут же поправилась: — Прошу прощения, мессир, это я не в ваш адрес возмущаюсь. Не могли бы вы мне принести ваш диплом до конца недели, я его вложу в папочку.

Я пожал плечами.

— Попробую, но я из другого мира, богиня Любви перенесла меня сюда без диплома. Так что придется обратиться к ней за копией.

Я ожидал, что последует еще один возмущенный вопль, после чего наконец-то меня настигнет сеанс разоблачения — но госпожа Крейц и бровью не повела.

— А, вот почему мессира декан не стала у вас спрашивать! Вы же тот Избранник Любви, который командовал тремястами скелетами в битве на севере? — госпожа Крейц явно была неплохо информирована! — Но все равно, порядок есть порядок. Попробуйте в самом деле попросить уважаемую богиню Любви помочь. Или придется собирать квалификационную комиссию для подтверждения ваших знаний и умений! Сами знаете, какая это морока.