Ночь Сварога - Suncharion

В концлагерях, основанных жидами, уничтожался в основном русский народ и славянский этнос. Так, по официальным и без сомнения весьма заниженным данным, даже на первое января 1939 года в ГУЛАГе насчитывалось 1.317.195 заключенных. Из них 890.490 – русских, а с учетом украинцев и белорусов – 1.057.180 человек, то есть 82% заключенных. Остальные 18% приходилось на несколько десятков других народов, населявших тогда Россию, где на долю евреев приходилось только 1,5%.

США

Начать историю США нужно с момента её открытия и захвата. Церковь отвергала шарообразность Земли. И проект Колумба по поиску морского пути в Индию, основанный на том, что Земля круглая, был освистан церковниками. Ведь в "суперкниге" нигде не сказано о том, что Земля имеет форму сферы или форму шара. Но сегодняшние придурковатые креационисты очень стараются доказать, что об этом написано в библии, совершенно не беря во внимание то, что круг и шар (и сфера) – это совершенно разные вещи. То, что Земля имеет форму круга – да, об этом в библии упомянуто. А то, что Земля имеет форму шара или форму сферы – об этом ни слова. И вообще, там ни слова об Америке нет. Да и не могло этого быть в "суперкниге", так как её писали те "сионские мудрецы", у которых определённо не всё в порядке с головой.

И сегодня же, пытаясь скрыть свою позорную роль гонителей науки, христиане говорят, что, мол, именно христианство и подтолкнуло людей познавать окружающий мир. Дескать, мир как "божье творение" просто не мог быть не изучен. Однако, христиане тут не при чём. Более менее крепко христианство устанавливает свою власть в Европе в V-VII веках. А волна научных открытий начинается с XIV-XV веков. Что же эти десять веков делали христиане, эти "пытливые умы"? А они зорко следили, как бы чего не было открыто, что противоречит их дурацкой "суперкниге". Костры разводили. Походы крестовые устраивали. Учёных жгли пачками. Очень хороший пример "пытливого христианского ума" – раннехристианский апологет Лактаций. По-поводу шарообразности Земли (которую установили ещё в III веке до р. х. в Греции и есть свидетельства, что об этом знали ещё в Древнем Египте) он писал: "Возможна ли такая нелепость? Люди верят, что вершины деревьев по ту сторону Земли висят вниз, и что у людей ноги выше головы! Я решительно не знаю, что сказать о людях, которые, впав в ошибку, упорствуют в своём безумии и защищают одно нелепое мнение другим!".

С христианством на Руси всё то же самое. Особенно "ценна" книга, написанная ещё одним "пытливым умом" Иовом Немцовым в 1914 году. Называется она "Круг Земли неподвижен, Солнце ходит". Её даже читать не надо, всё понятно из названия. Ну, а чтобы не было обидно "за наших", надо просто посмотреть на "пытливые умы" сегодняшних американских фундаменталистов, выступающих против второго закона термодинамики. А что касается избитого христианского приёма, что многие учёные верили в бога и-де христианство уже потому истинно, тут можно сказать следующее. Да, верили. Вера одуряет всех, и гениев и придурков! Просто учёные не представляли собой законченных христиан и не выполняли все требования библии и церкви. Поэтому они и оставались разумными людьми, что не тратили свою жизнь на эту тупую веру и организацию предельно ублюдочной жизни по христианским канонам. Все раннехристианские апологеты отрицают полезность знаний и разума.

“Мы довольно часто встречаем самых просвещённых людей, продолжающих верить детским предрасудкам… Часто жертвами суеверия оказываются даже гениальные люди. Присущая им сила воображения иногда лишь усугубляет их заблуждения и привязывает к воззрениям, которых они бы устыдились, будь им позволено прибегнуть к собственному разуму… Самые здравосмыслящие люди, разумно рассуждающие по поводу любого иного предмета, впадают в детство, как только дело коснётся религии” (Поль Гольбах).

Любая наука – это система упорядоченной и классифицированной информации, положений, которые проверяются опытным путём. Сюда надо еще добавить методологию. То есть, наука – это система не только из информации (некой базы знаний), но еще и система методов получения новых ЗНАНИЙ и их проверка. Наука включает в себя достигнутые знания, то есть ещё не все, а только те, которые достигнуты. Научная деятельность постоянно движется. Это не статика, это динамика. Она есть процесс "созидания истины путём опыта и умозрения". Этот процесс в науке – нечто динамическое, становящееся. Оно проходит через вопросы, искания, сомнения, предположения, которые потом могут оказаться и ложными. А могут и блестяще подтвердиться.

Наука – не религия. Когда она становится таковой, мысль останавливается, начинаются гонения и загораются костры, на которых сжигают вольнодумцев.

Мы знаем, каких высот достигли античная наука, искусство, литература, театр. Пытливая мысль античных ученых охватывала все сферы бытия, начиная от строения вселенной и заканчивая общественным устройством и назначением человека. Демокрит создал атомистическую теорию, высказал идею о безконечности Вселенной и безчисленности миров. Гераклит Тёмный выдвинул идею об универсальности движения. Аристарх высказал гипотезу о гелиоцентрической системе. Гиппарх вычислил расстояние от Земли до Луны. Он же уточнил знания о массе Луны и Солнца. Античные врачи описали анатомию человека, исследовали кровеносную систему, разрабатывали методику диагностики заболеваний. И довольно успешно. Достижения античности в области науки и культуры можно перечислять очень долго. В этом нет необходимости. Они всем известны. И все эти достижения относятся к VI-IV векам до р. х. Никаким презренным христианством в те времена и не пахло. Куда же всё это подевалось в Тёмное Средневековье? А в XXI веке жулики от церкви вдалбливают детям в голову, что бог создал твердь земную и небесную, поместил на нее светила, а затем взял горсть земли и слепил из нее человека. Рясоносцы вещают, что надо вернуться к богу. К тому самому гнусному богу, чьим именем на кострах в Средние века уничтожался цвет науки. Может быть, уже хватит, а? Попов надо на пушечный выстрел не подпускать к школам, а попытку проповедовать в школьных учреждениях и детских садах надо рассматривать как религиозное домогательство.

Hа протяжении всей своей истории христианская церковь боролась против всякого инакомыслия, и прежде всего – против науки. Вот несколько примеров. Только в средние века от христианства пострадали: Роджер Бэкон – за идеи независимости науки от церкви, Сигер Брабантский и Боннини – за отрицание безсмертия души, астроном Чекко ди Асколи – за учение о шарообразности Земли, математик Вальмес – за решение уравнения 4-й степени, Казимир Лыщинский – за отрицание существования бога. Список наших Святых мучеников можно продолжать до безконечности.

Христианство сковывало свободу творчества ученого, художника, писателя на долгие века. Церковь накладывала запреты на многие направления науки. А во что превратилось искусство в Средние века? В убогую пародию. Основной задачей являлось прославление бога. В литературе основным жанром становятся жития святых. В скульптуре – изображение Христа, да богоматери. В живописи – иконы да лики. В архитектуре – собор. А чему учили в средневековых школах, которые существовали при церквях и монастырях? Они готовили попов. Главное внимание уделялось изучению латинского языка, молитв и порядка богослужения.