Ночь Сварога - Suncharion

"Авторитеты"

Не проявляйте никакого уважения ко всяким именитостям, “общепризнанным авторитетам”, людям, занимающим видные государственные посты, не идите у них на поводу. Особенно к тем, которые крутятся в среде “ящика для идиотов” и прочих СМИ. Ссылка на авторитет – это отличный способ морочить голову. Сомалийская пословица гласит: "Лгун свидетеля селит далеко". Бывший губернатор (модное словечко таки же) Санкт-Перербургской области Владимир Густев говорит, что “гомославие” было исконной верой нашего народа. Несмотря на его пост, невежа – он и есть невежа. И хорошо, если невежа, а не обычный набитый дурак. Хорошо бы ему знать историю своей страны, прежде чем говорить всякие глупости. И увидеть, что народ наш тысячелетия придерживался язычества. И неплохо жил. Лучше, чем это пытаются себе христиане вообразить. А он вместо этого предлагает сделать “жидославие” официальной религией России. Живи своим умом и своим чувством. Поступай по своему собственному разумению, спрашивая совет лишь в исключительных случаях. И, конечно же, не следуйте никаким рекомендациям, призывам разнотравчатых "вождей" и "благодетелей России". Из тех, кто допущен к ведущим СМИ, искренних сторонников русских нет и в обозримом будущем не предвидится. Да и откуда им взяться в подобных информационных средах?

Есть хотите стать сильной личностью, ломайте в себе все общепризнанные стереотипы мышления, те, которыми мыслит (вернее, не мыслит, а литшь глотает предложенное) толпа. Ты не сможешь дать свободу другим, пока сам несвободен как мыслями, так и духом. В чём слабость русских? В том, что мы, русские, слишком увлекаемся добротой, внушаемостью, сердечностью, жалостливостью, гуманизмом, доверчивостью, наивностью, стремленем думать и делать “как все”, соединением противоположностей, привозными заморскими химерами.

Отлично написал В. М. Богданов в своей статье “Наша слабость!”: “…на уровне подсознания сложилось убеждение, что любой спор с евреем является преступлением, что еврей вообще должен быть лицом неподсудным, лицом, для которого закон не писан… нам стали навязывать некие “табу”: стало считаться некультурным проявление эмоциональности, высокой воли, дееспособности личности, умение давать отпор хулиганам… Любое проявление психической активности, воли, самостоятельности, любое самостоятельное и глубокое мысление раздражало всю эту братию уже на уровне подсознания. Как “врага народа” начали воспринимать того, кто думает, анализирует деятельность власти, не всегда соглашается с начальником, не лебезит перед ним, не ворует, не пьёт водку… Стало “некультурным” видеть вора – вором, изменника – изменником, ненавидеть воров, шпану и насильников… Боясь скандалов, мы подавали руку при встрече даже тем, кому следовало бы плевать в харю… Вот это погубило нас…” (газета “Дуэль”, N-15, 2000 год).

Объединение

Объединяйтесь в любые русские организации, группы под любыми названиями. Пусть они даже будут “самопальными” и незарегистрированными. Главное, чтобы сложился определённый круг из русских людей. Можно знакомить, связывать знакомых Вам людей между собой, особенно если они имеют общие интересы, чтобы вы могли организовать общее дело. Даже самое маленькое дело – организация кружка, изучение истории, регулярные собрания, беседы по какому-либо поводу – способствуют объединению русского народа, установлению прочных связей. Следствием будет возрождение национального самосознания. Здесь не говорится о больших собраниях. Это уже слишком серьёзное дело. И не факт, что не будет очередного подлога. Здесь говорится о небольших группах людей, интересы которых примерно совпадают. Объединяйтесь по одному существенному признаку и никогда его не забывайте. Не ищите как можно больше объединяющих признаков, достаточно и одного, но чтобы он был весомый. Чем больше таких признаков, тем больше вероятность скорых разладов. И самое главное: не должно быть никаких иерархических структур. Пока иерархия невозможна. Так что гораздо разумнее собираться в небольшие стаи, где каждый – личность. Одна голова – хорошо, а две – лучше. Десять человек, объединенные общей идеей, сделают гораздо больше, чем десять тысяч разобщенных людей. Объединение необходимо для взаимного обогащения наработанным опытом и знаниями. Кроме того, объединение – это взаимная поддержка. Можно и критиковать друг друга, но критику необходимо выслушивать только от своих. Ведь собрались единомышленники.

Самые удачные названия связаны с русской историей и русской культурой. Но название не столь важно. Главное, чтобы в подобных группах не было ни одного еврея. Выявится – гоните его в шею. Никаких компромиссов с евреями, ничего они кроме вреда не принесут. И ещё. Не осуждайте руководителей национальных организаций и просто своих (всякие “раскрученные” непонятно кем балаганы типа “Память”, РНЕ, НБП, АКМ, СКМ я своими не считаю). Или, по крайней мере, не делайте это прилюдно. Не ищите у них огрехи и мировоззренческие нестыковки. Да, пусть они в чём-то и неправы, что-то неправильно делают, где-то ошибаются, – всё равно они правы, потому что это свои. Лишние разлады нам сейчас ни к чему. Защищайте близких от обвинений инородцев даже тогда, когда близкие не правы. В их ошибках больше добра, чем в “правде” чужаков. Копьё критики лучше направить на врагов.

О коллективах. Обратите внимание, скажем, на научную работу наших соотечественников. У русских есть свой, самобытный стиль научной работы, благодаря которому мы способны творить чудеса. На Западе приходишь на свою работу – никто там ничего и никому не объясняет. Там действительно человек человеку – волк. Попробуйте там, как в России, обратиться к коллеге с профессиональным вопросом. В лучшем случае эти "индивидуалисты" просто молчат, в худшем злобно бормочут: "гоу ту хелл" ("пошёл к чёрту"). Очевидцы нарассказывали мне столько таких случаев, что впору книгу писать. На Западе царит жестокая конкуренция, и каждый боится, что ближний пытается украсть твои знания и наработки. Это реализация их дебильного правила: "Это Ваши проблемы". У них нет духа взаимопомощи. Они больные эгоисты. И после этого нам предлагают на них равняться? А русские люди живут в другой контактной среде – они пытаются вместе дойти до истины, и у них это получается лучше, чем там. И русские научные коллективы растут вместе. А на Западе каждый растёт в одиночку. Там приходится прочёсывать граблями гору литературы в поисках двух предложений, в которых есть ответ на поставленный вопрос, подчас самый незначительный. А в России эти предложения поступают к тебе от коллег потоком, задарма и сразу.

Система образования

Нет ничего важнее, чем работа с молодёжью. Думающая и грамотная молодёжь (а не дискотечное тупорылое бараньё) – это настоящее золото. Система воспитания и образования гораздо важнее и она сильнее, чем СМИ. Почему? Потому, что тот, кто получил настоящие, сильные знания, одурению и оболваниванию через СМИ не поддаётся. Никогда. А сегодняшние школы, техникумы и ВУЗы – это инструменты промывания мозгов и внедрения в головы молодёжи кривой системы стереотипов мышления и базовых эталонов оценки. Настолько кривых, что приходится вырубать целый лес этих самых стереотипов мышления и менять их на другие, больше способствующие уму, сообразительности, выживанию, гордости, чести, воле, благородству, силе и другим достойным качествам.

Для того, чтобы любить свою нацию, оправданно гордиться ею, нужно сопережить её многовековой путь блестящих побед и горьких поражений. А для этого нужно знать свою нацию, и эти знания в первую очередь должна давать школа. Школа должна не просто учить. Она должна передавать массу необходимых знаний. Школа непременно должна воспитывать русских, обережителями своей нации, наследниками нации. Для такой работы учителю мало самого большого набора знаний, мало самого высокого педагогического мастерства, учитель сам должен быть прежде всего русским националистом, иметь дар жертвенной любви к своей нации. Хорошо понимая всё это, сознавая в таком воспитании погибель для себя, евреи цепко взяли в свои руки образование в России и крепко держат его, сумев выстроить жесткую антирусскую структуру. От авторов учебников до министра и заместителя Председателя Правительства – куратора образования. Сама мысль о национальном воспитании русских детей звучит в России как нечто недопустимое и преступное. Даже русскому языку, русской литературе русских детей учат в большинстве нерусские картавые преподаватели. Дошло до того, что в аттестатах о среднем образовании против предметов “русский язык” и “литература” допускается ставить прочерк. В России стало некому учить русских детей родному языку, зато на место преподавателей английского языка школы объявляют отборочные конкурсы. А вот для своих детей евреи создали в России прекрасную, строго национальную систему воспитания.