Скромный метаморф (СИ) - "Жером Фандор"

— И моя, — сказал Рон, явно намекая, что тоже готов был вытолкать всех нас из купе, если бы я не сделал это раньше.

— Как твоя подготовка, кстати? — спросил Гарри, глядя на пролетающие за окном поезда пейзажи.

— СОВ? Отлично. Теоретические вопросы оказались куда проще, чем я ожидал. По крайней мере для моих нынешних знаний, — ответил я. На экзаменационные вопросы я действительно ранее отвечал, летом ещё, через отца удалось их достать. — Но вообще я планирую сдавать СОВ и ЖАБА в конце этого года одновременно или последовательно, тут уж как повезёт.

— Серьёзно?! — хором воскликнули парни, практически подскочив на месте.

— Да, к концу года у меня будет достаточно знаний для этого. Скорее всего. Благодаря тому, как я носился с ускоренной сдачей предметов в прошлом году, в этом у меня расписание куда свободнее… Было бы, если бы не дополнительные предметы, которые изучаются с третьего курса, а также остатки обязательных. Эх… — тяжело вздохнул я, понимая, что свободного времени опять будет крайне мало. Впрочем, нагрузка будет поменьше, чем в прошлом году, и хроноворот мне не понадобится. Впрочем, если мне его предложат, отказываться я не буду.

— И сколько предметов ты будешь сдавать? — осторожно спросил Рон, посмотрев на меня с подозрительным прищуром.

— Все двенадцать.

— Сколько?! — снова хором отозвались Гарри с Роном.

— Все двенадцать, — повторил я, пожав плечами.

— Мы родились в одном поколении с чудовищем, — со смирением обратился Рон к Поттеру.

— Ммм… — что-то промычав, кивнул Гарри. — Нет смысла даже пытаться сравнивать себя с ним.

— Эй! Я вообще-то здесь и всё слышу! — возмущённо воскликнул я, оторвавшись от стены.

К тому же мой прогресс не особо то и огромен с учётом ситуации. Просто сложилось множество факторов: возможность получить знания по магии (а значит и начать обучение) намного раньше; куча свободного времени (было бы странно, будь всё иначе, я всё же ребёнком считаюсь); огромная мотивация в виде знаний о будущем; организованный разум взрослого человека (психологический возраст после перерождения упал, но именно на обучаемость это если и повлияло, то по минимуму); молодой мозг, впитывающий знания как губка; наконец не стоит забывать про практику окклюменции, направленную на развитие скорости обработки информации и улучшение памяти. Гениальности в моём рецепте успеха нет и никогда не было.

— Чего вы тут раскричались? — ворчливо спросила Гермиона, неожиданно распахнув дверь купе. — Идите переодевайтесь, времени мало осталась, — решила она не вдаваться в подробности или, что более вероятно, устроить расспрос позднее.

Закончив говорить, она вышла из купе, подходя к окну, а следом за ней вышли и Луна с Джинни. Зайдя внутрь и закрыв дверь, мы начали переодеваться в школьную форму, попутно продолжил разговор.

— Льюис… — протянул Гарри, стаскивая с себя обувь.

— М?

— А какие вообще предметы входят в СОВ? — спросил он.

— Ну, туда входят все обязательные предметы: Трансфигурация, Чары, Зельеварение, История Магии, Защита от Тёмных Искусств, Астрономия и Травология. Всего семь. Ещё минимум два нужно будет выбрать из списка дополнительных предметов, которые мы выберем в конце этого курса и начнём изучать на третьем…

— Ты, наверное, хотел сказать «вы», а не «мы»? — ухмыльнувшись, спросил Рон, копаясь в своём чемодане.

— Не перебивай, — шуточно пригрозил я ему пальцем. — Так вот, дополнительные предметы: Прорицания, Нумерология, Древние Руны, Уход За Магическими Существами и Магловедение. Минимум два из этого списка нужно будет выбрать для дополнительного изучения и для сдачи СОВ. То есть сдавать придётся минимум девять СОВ.

— И всё это ты будешь сдавать… — с трепетом в голосе сказал Рон.

— Но неужели тебе действительно нужны Прорицания и Магловедение? — задал ещё один вопрос Поттер, натягивая на себя мантию.

— Это для галочки, так сказать. Чтобы аттестат выглядел более прилично, — пожав плечами, сказал я, разглаживая последние складки на своей мантии. Будет чем выпендриваться.

— Понятно… — задумчиво кивнул Гарри.

— Кстати, Рон, твои братья — Билл и Перси — тоже сдавали все двенадцать СОВ, так что чего ты так удивляешься?

— Правда? — удивлённо посмотрел на рыжика Поттер.

— Правда, — кивнул тот на вопрос друга. — Вот только они сдавали СОВ как и положено — в конце пятого курса. И оценки у них отнюдь не везде были хорошие. Так что не сравнивай, — поморщившись, сказал Рон.

— Как скажешь, — усмехнувшись, сказал я и открыл дверь купе, приглашая девочек зайти, ведь мы уже закончили переодеваться.

Вот кстати интересный момент: в оригинальной истории было известно трое человек, которые сдали все двенадцать СОВ. Это были Перси и Билл Уизли, которых я уже назвал, а также Барти Крауч младший. Вопрос: как? Как у них получилось изучить всё необходимое?

Барти ещё ладно — с помощью отца мог получить маховик времени, чтобы лучше учиться. Но что касается Уизли? Ведь время проведения некоторых дополнительных предметов пересекается друг с другом, это понятно ещё из оригинальной третьей части. Неужели талант на пару с трудолюбием? Тратили ли они абсолютно всё (или практически всё) своё свободное время на учёбу? Непонятно.

Хотя нет, даже с Барти непонятно. Гермиона пыталась изучать все пять дополнительных предметов и едва продержалась год, чуть не поехав крышей, а она, между прочим, гениальная волшебница с чудовищной обучаемостью! Надо будет попробовать разобраться. Впрочем, эта задача будет даже не вторичной.

«Мы подъезжаем к Хогвартсу через пять минут, — разнёсся по вагонам громкий голос машиниста. — Пожалуйста, оставьте ваш багаж в поезде, его доставят в школу отдельно».

— Как вовремя, — прокомментировал я. — Ну что, готовы стать студентами Хогвартса? — тепло улыбнувшись, обратился я к будущим первокурсницам, на чьих личиках было волнение.

— … — молчаливые кивки были мне ответом.

Поезд начал замедлять ход, и отовсюду стали долетать обычные для данной ситуации звуки: ученики брали свои вещи и живность, готовились к выходу. Мелкими шажками мы вышли в коридор и, уже ощущая свежесть вечернего воздуха, медленно двинулись вместе с толпой к двери вагона, попутно отвечая на приветствия встречающихся учеников.

Наконец выйдя на перрон, я глубоко вдохнул, почувствовав запах сосен, росших вдоль дорожки, которая вела к озеру.

— Первокурсники! Все сюда! — раздался громкий голос нашего лесника.

Качаясь, приблизился фонарь, в свете которого мы увидели лицо полувеликана. Встретившись с глазами с нашей компанией, он довольно заулыбался и приветственно кивнул.

— Удачи, Луна/Джинни! — сказали мы с Роном, обнимая сестёр.

Распрощавшись, мы двинулись по перрону, а потом прошли через здание вокзала. Выйдя на обочину тёмной, мокрой от дождя дороги, которая шла мимо станции Хогсмид, мы оказались рядом с каретами, которые для многих казались безлошадными.

Фестралы — это громадные вороные крылатые кони, больше похожие на скелет, обтянутый гладкой шелковистой кожей. Морда фестрала напоминает драконью, на ней расположены большие широко открытые белые светящиеся глаза без зрачков. У фестрала острые клыки, которыми он наверняка с лёгкостью отрывает куски мяса от туши. Огромные крылья даже на вид мощные. Они кожистые и перепончатые, напоминают крылья летучей мыши, а хвост длинный и чёрный. Грива длинная, чёрная и шелковистая, за неё можно ухватиться в полёте.

Вот такие существа были запряжены в кареты. Они стояли совершенно неподвижно и беззвучно. Во мраке эти существа выглядели довольно зловеще.

— На что смотришь? — спросил, Рон, похлопав меня по плечу и выдёргивая из собственных мыслей.

— На фестралов, — односложно ответил я, почёсывая подбородок и думая над тем, каковы фестралы на вкус.

— На кого? — недоумённо похлопав глазами, переглянулись друг с другом мои приятели.

— Если кратко, то это чёрные скелетообразные лошади с крыльями, как у летучих мышей, невидимые для всех тех, кто никогда по-настоящему не соприкасался со смертью. Они имеют весьма мрачную репутацию — по мнению многих волшебников фестралы очень несчастны и приносят разные ужасные несчастья всем, кто их увидел.