Артефактор Душ (СИ) - Редаро Николас

— О, так он действительно существует, — облегчённо выдохнул Сайлас, — Связи родителей упоминали, что ты не можешь вероломно захватить власть в этом мире, но многие всё равно были напряжены.

— Что, правда? — да уж, паранойя людей всегда приводила к самым необычным выводам… — Вот так сидишь себе в кабинете, книжки читаешь, а кто-то тебя месяцами боится. А ты и не знаешь…

— Ну, знаешь ли, — пожал плечами парень, — Когда Герпиус Гнилостный в столицу приезжает регистрировать очередное исследование, даже королевская стража напряжена…

Герпиус был местным «мемом» (если это слово здесь когда-нибудь изобретут) и ходячим стратегическим оружием. Могущественный малефик-химеролог, который ближе всего из здешних магов продвинулся в изучении вирусологии и бактериологии, превратив себя в живой инкубатор образцов.

Парень… Вернее, молодящийся старик, который просто влюблён в своё ремесло. И, по совместительству, тот ещё тролль. Я слышал, что каждый раз, проходя через ворота академии, он показательно чихает пару раз, заставляя окружающих шарахаться и кастовать дежурных всё, что только можно из защитной магии. А потом стоит и наблюдает за этой паникой. И ведь знает народ, что он на нашей стороне, а всё равно опасаются…

Хотя не беспочвенно — он хоть и не нападает, но те, кто с ним ссорились, потом долго ходили всякие болячки выводить, непонятно где подобранные: то чесотка неприятелей одолеет, то потливость повышается в несколько раз. Но Коллегии Магов верен, хотя бы из-за наличия доступа ко многим ресурсам Академии, столь нужным ему для исследований.

А та нарадоваться не может на результаты его изобретений. Как минимум по той причине, что именно Герпиус уже четыре раза спасал королевство от моров и эпидемий, с лёгкостью выводят «ответный» штамм болезни, который распространяется и даёт жителям иммунитет.

— И то верно. О, я думаю пора садиться.

В аудиторию, как и всегда, к назначенному времени, вошла уже знакомая нам профессор Родес. Именно в этот момент началась учебная рутина. Которая, впрочем, меня вполне устроила.

Мы получили результаты тестирования: листки с заключением об общем уровне способностей, сильных и слабых сторонах. Там же приводился список литературы, которые поможет устранить пробелы в базовых и не очень знаниях.

Я же получил такой же листок, но с немного другим содержимым. Так как «базу» в меня практически вбил Фалько, в моём списке было больше талмудов, посвящённых конструированию заклинаний и артефакторике. Видимо, артефакт-анализатор, исходя из моих ответов, примерно понял планируемое направление моего развития и решил этому поспособствовать.

Конечно, каких-либо преференций, кроме ещё нескольких запланированных походов в библиотеку, мне мой результат не дал. Я, как и остальные, буду проходить вступительный семестр, который должен примерно уравнять знания первокурсников и устранить пробелы в знаниях.

Хотя не совсем так — преференции, пожалуй, были, в чём я довольно скоро убедился. Но не такие, как можно было ожидать. Преподаватели строже относились ко мне, задавали дополнительные вопросы и практические задания, которые требовали творческого подхода и дополнительных изысканий. По сути, некоторые из них были мини-исследованиями.

Например, преподаватель курса «Основы создания магических плетений» задал довольно сложную задачку: переделать огненный шар так, чтобы заклинание было постоянным. Иначе говоря, превратить огненный шар в подобие лазера. Причём задал он её только после того, как я привёл пример практического применения этого заклинания для горнопроходческих работ.

И таких мелочей было довольно много. Я не мог и не хотел вмешиваться в естественный ход развития этого мира, но исследовательская лихорадка, охватившая меня с начала изучения магии давала о себе знать.

Я пытался придумать заклинаниям новое применение, расширить их границы, которых, по сути и нет, используя естественные науки и то, что я знал из курса школьной и институтской физики и химии, плюс из изученных Баз Данных. Естественно, всё это — я про дополнительные задачки — было делом добровольным и, кроме репутации у преподавателей и, по сути, будущих коллег, я ничего толком не получал.

В результате на потоке я уже после первой недели приобрёл довольно необычную репутацию. С одной стороны, парочка показательных дуэлей быстро прояснила мой «силовой» статус — это экспериментальные заклинания я кастую как улитка, а вот вдолбленные Фалько конструкты слетают с рук за считаные мгновения, во многом за счёт разгоняемого восприятия и улучшений мозга.

Прибавить к этому недостижимую для других первокурсников скорость движения, и, как результат: поймать меня смогла только одна третьекурсница, да и то чисто из интереса. Она, будучи свидетельницей одной из дуэлей, подошла ко мне в конце дня и попросила о дружеском спарринге.

Продержался я недолго — девушка оказалась фанаткой магии жизни и неплохо владела «землёй», а потому просто превратила арену в настоящую полосу препятствий в считаные секунды.

Попытка подобраться рывком закончилась тем, что я увяз в грязи, а от заклинаний она защищалась выращенными лозами и древесными и земляными щитами. Так что спеленали меня и вышел пат — я был достаточно укреплён, чтобы сдерживать натиск растений, а она не позволяла мне выбраться. Хотя, если бы бой был настоящим, в текущей кондиции я бы быстро лишился жизни, задохнувшись под землей или померев от проросших из тела растений.

В принципе, когда вернутся способности к телепортации, это не будет проблемой, но после дуэли пришлось зарыться в библиотеку, чтобы выучить парочку заклинаний из Школы Криокинеза и новые щиты — если земля под твоими ногами вдруг стала мягкой, почему бы её не заморозить? Или вовсе попытаться оттолкнуться от воздуха?

В общем, сначала я наткнулся на плотный игнор со стороны части класса — спесь с этих аристократов академия сбить не успела, а значит тем всё ещё мыслили привычными категориями. Поставить меня на место у них не получилось, а значит ребята решили просто не замечать меня, по крайней мере пока.

Почему «пока»? Потому что вместе с репутацией сильного дуэлянта я довольно быстро приобрёл репутацию того ещё зазнайки, дискутируя с преподавателями на самые разные темы и постоянно задавая уточняющие вопросы, приседая на уши после лекций.

Конечно, сам процесс обучения я не прерывал, терпеливо впитывая знания и давая другим спокойно учиться. Но довольно часто мне приходилось покидать нашу устоявшуюся компанию, чтобы уточнить те или иные вопросы у настоящих магов.

Всё же одно дело тыкаться в книги, а совсем другое — получиться развёрнутый и контекстуальный ответ от людей с огромным опытом в обсуждаемом вопросе.

Правда, довольно скоро преподаватели, оправившись от моего напора, перешли в наступление, закономерно задавшись вопросом: «Чего это мы за так позволяем выкачивать из нас знания?».

Так я в один день стал, по ощущениям, ведьмаком на полставки… И мечей у меня было куда больше двух, к счастью или к сожалению. И это если не считать остального арсенала.

Глава 9

Припахали меня через пару месяцев после старта семестра. Причём сделали это, я бы сказал, с изюминкой. Осень вступала в свои права, первая спесь уже сошла с аристократов-первокурсников и ребята, наконец, поняли, в какое место попали.

Кто-то писал родителям, кто-то бряцал медалями и родословной. Вот только преподавательскому персоналу было всё побоку — у них самих заслуг столько, что можно во дворец идти на завтрак к королю.

Вот только маги — люди занятые и увлечённые, а потому встретить их можно разве что в аудиториях, своих лабораториях и, если выгонят неофиты и помощники, в кафетериях. Преувеличиваю, конечно. Никуда они из лабораторий и аудиторий не выходят, если увлечены чем-то. И не неофитам пытаться их выгнать.

Поэтому первокурсники стонали, плакались родителям и с удивлением получали отворот-поворот от тех, кто-либо не понаслышке знает обо всей этой кухне, либо сам проходил через подобное.