Громче меча 3 (СИ) - Ибрагим Нариман Ерболулы "RedDetonator"

Какао выращивают в западных провинциях Поднебесной и основным потребителем шоколада является Юнцзин, в который его везут десятками тонн.

Через несколько минут у меня в руках оказалась кружка с горячим шоколадом, горьким, как поцелуй моей бывшей. Зарубочка — в этой винной башне шоколад делать не умеют.

Тем не менее, попиваю шоколад и внимательно смотрю за тем, как наёмники бурно обсуждают оптимальный маршрут.

И тут в винную башню вошёл парень лет семнадцати-восемнадцати, одетый в белую шёлковую рубашку и чёрные шёлковые штаны. Кто-то бы подумал, что это бандит, но это хуже — практик-«физик».

Несмотря на юный возраст, он уже выше и сильнее, чем оба «решателя проблем» — он из байгуев, но вырос в семье аборигенов, потому что его родители трагически погибли в пожаре десяток лет назад.

Он пепельный блондин с карими глазами, лицом типичный европеоид, но повадки у него насквозь местные. Его приёмный отец — зажиточный купец, торгующий с западными провинциями и было ожидаемо, что он не пожалел денег на образование своих детей.

— Мастер Вэй, — подошёл он и поклонился мне в пояс.

— Приветствую тебя, — кивнул я ему. — Ты, если не ошибаюсь, Ма Ло?

— Да, мастер Вэй, — подтвердил парень. — Мои природные родители назвали меня Малоэном, но настоящие родители зовут Ма Ло.

— Понятно, — кивнул я. — Вот эти люди — отряд, который я собираюсь отправить в провинцию Ляочэн. Я считаю, что им, на всякий случай, нужно усиление — одного практика будет достаточно. И я слышал о тебе много хорошего.

— Для меня это будет честью, мастер Вэй, — вновь поклонился Ма Ло.

— Путь очень неблизкий, — предупредил я его. — Потребуется минимум полгода — всё это время придётся провести в пути.

— А какова оплата? — уточнил Ло.

— Как договоримся, — развёл я руками. — Задание будет следующим…

Я описал ему суть задачи.

— До провинции Ляочэн примерно шестнадцать тысяч ли, — произнёс Четырёхрукий Ман. — Это огромное расстояние, которое нам придётся преодолеть дважды.

— Это будет непросто, — вставила реплику Ли Сюнь.

— Да, примерно так, — согласился я. — Сколько вы хотите?

— Я хочу пятьсот золотых лянов, — сказал Ма Ло.

— Поумерь аппетиты, малец, — попросил я его. — За пятьсот золотых лянов я и сам схожу!

— Четыреста? — полуспросил Ло.

— Три сотни золотых лянов и мы договорились, — сказал я.

— Идёт! — ответил Ло.

Видимо, он ожидал гораздо меньшей оплаты. Всё-таки, в наши прискорбные времена кисло не только юся, но и остальным практикам…

— Вот и договорились, — кивнул я, после чего посмотрел на Мана. — А теперь вы, господа.

— За всё — семьсот золотых лянов, — произнёс Четырёхрукий. — Учитывая, что ты даёшь нам усиление из практика. Так бы вышло дороже. Половину — вперёд.

Хороший практик-«физик» — это практически гарантия того, что разбойники, которые обязательно будут встречаться по пути, не представят собой ни малейшей угрозы.

Солдаты с ружьями, конечно же, грохнут Ма Ло, как два пальца об асфальт, но солдат, как правило, не интересуют всякие наёмники и практики.

— Годится, — сказал я. — Когда будете готовы выдвигаться?

— Я — хоть завтра, — ответил практик.

— А нам нужно подготовиться — выйдем на следующей неделе, — ответил Ман.

— Отлично, меня устраивает, — кивнул я. — Тогда завтра приходите к моему дому — выплачу вам авансы.

Это пиздец какое дорогое удовольствие, но сделать это нужно. Реншу — один из очень важных компонентов нашего плана. Если председателя совета из байгуев местные готовы потерпеть, то вот более значимые посты — это уже другое. Никто не будет мириться с публичной властью иностранцев.

Нужен император из местных — Цзоу Реншу я хорошо знаю.

Он не просто избалованный аристократ, родившийся с золотой ложкой во рту, а человек, который, потеряв всё, не сломался и нашёл в себе волю двигаться дальше.

— Мастер Вэй, — догнал меня, идущего домой, Ма Ло.

— Да? — обернулся я к нему.

— Я хотел бы попросить вас — не могли бы взять меня в ученики? — спросил парень. — Мой отец хорошо заплатит за это.

— Я не беру учеников, — покачал я головой.

— Он ОЧЕНЬ хорошо заплатит, — улыбнулся Ма Ло.

— Давай поговорим об этом после того, как ты успешно выполнишь задание, — предложил я ему.

— Хорошо, мастер Вэй! — поклонился Ма Ло. — Я буду с нетерпением ждать этого разговора.

Киваю ему и иду дальше.

*979-й день юся, Поднебесная, имперская провинция, город Юнцзин, квартал Байшань, средняя общеобразовательная школа № 52*

— Не-не-не, мне это не надо — я и сам хорошо учусь! — замотал головой Зонг. — Я не за этим сюда пришёл!

— Но ты подумай, как время будет, — посоветовал я ему. — Ты ещё молодой, ещё не поздно получить образование. Так зачем ты пришёл?

В школе всё идёт по плану: Сара готовит сорок преподавателей, нанятых в Императорской академии высших искусств и наук и в Академии мудрости.

Признанных и авторитетных академиков уговорить не удалось, потому что практически все они считают, что работать на байгуя — это уже позор, но хуже всего то, что какая-то баба-байгуйка должна будет обучать их, как правильно учить детей наукам…

Решение нашлось — удалось переманить в нашу школу сорок студентов средних курсов. Старшекурсники академий уже без пяти минут со степенями, поэтому им это оказалось не очень интересно, но те студенты, которым остаётся ещё семь-восемь лет обучения, уже не столь стойки в своих убеждениях. Мы же предлагаем работу, образование и уверенность в завтрашнем дне — контракты на десять лет, со стабильным жалованием и неслыханными льготами.

Рядом со школой уже построен преподавательский массив — за счёт налогоплательщиков. Это четыре трёхэтажных дома, на которые не распространяется сословное ограничение этажности, так как они являются собственностью квартала — по сути, это служебное жильё для преподавателей, пока они работают в школе.

Медицина для преподавателей бесплатна, есть оплачиваемые больничные, зарплаты примерно на 15% выше, чем у аналогичных специалистов в академиях и частных школах, поэтому есть за что держаться. И студентики держатся — учатся у Сары премудростям нелёгкого педагогического дела.

А Сара каждый день демонстрирует, насколько современное академическое образование Поднебесной отстаёт от преподавательских методик Земли — тут весь учебный процесс завязан на задрачивание даосских текстов, на привитие строгой дисциплины, любой ценой, а также на унификации мышления. Последнее — это утверждение самой Сары, которая недовольна тем, что местные педагогические авторитеты считают, что-то в духе: «что ни скажу — всё канон».

Также местные педагоги нацелены на форму, а не на содержание: им надо, чтобы ученик в совершенстве освоил каждый иероглиф, наизусть знал каждый рекомендованный трактат, а также освоил местное чинопочитание, чтобы даже глаза не поднимал, когда не надо. Это значит, что вообще неважно, как дела с умственными способностями ученика — важно, чтобы он заучил всё, что нужно и знал всё то, что знает его учитель.

А Сара нацелена на содержание, то есть, на результат обучения. И, если верить её утверждениям, а оснований не верить ей у меня нет, она может дать весь даваемый местными академиками объём не за двенадцать лет задрачивающего обучения, а за пять. А если убрать ненужную догматику, то управится и за три года.

У неё есть современный нам метод — она дипломированный педагог с высшим образованием. Для неё всё, чем занимаются местные академики — первобытная хуйня, которую нужно просто бросить в костёр и забыть в тот же миг.

И сейчас она занимается обучением бывших школяров новым для них методикам обучения. Нам нужны рабоче-крестьянские выпускники, умеющие читать и писать, связно и здраво мыслить, а также работать сразу же после выпуска из школы. Где? Да на наших производствах, над которыми сейчас усердно пыхтит Маркус.