4-ое упражнение. — Работа на привязи четвертой степени
«У кого нет терпения, у того недостает и мудрости».
Кристоф Леман (1662 г.)
Команда: «иди».
Цель упражнения. — Частой переменой направления и скорости — привить вполне научившейся собаке умение все свое внимание обращать на руководителя и выработать в ней уверенность и ловкость.
Способ обучения. — Необходимо собаку постоянно брать из питомника, поступая при этом по правилам, изложенным в третьем упражнении (способ обучения). После команды «иди», выйди на середину места обучения, замедляй и ускоряй шаг, делай поворот то налево, то направо. Наблюдай, чтобы собака не выбегала вперед и нос ее находился у твоей левой коленки. Если она выбежит, сейчас же перейди к первому упражнению, постепенно переходя к последующим на середине, и то после нескольких прогулок вдоль стены. Это упражнение собака должна делать без запинки. Продолжительность упражнения — 15 минут; повторения — 5 раз.
5-ое упражнение. — Работа на привязи пятой степени
Команда: «иди».
Цель упражнения. — Собака, следующая на привязи в закрытом месте в отсутствие посторонних людей и животных, должна хорошо научиться делать тоже самое на открытом месте.
Способ обучения. — Возьми собаку из питомника, проведи ее через малонаселенные улицы на какое-нибудь открытое место и ходи с нею только в прямом направлении. Всю дорогу из питомника и обратно наблюдай, чтобы нос собаки не выдвигался из-за твоего левого колена, привязь держи совершено накоротке. Приучай собаку к педантично точной работе на привязи, чтобы она сознавала полную подчиненность твоей воле. Этим достигают впоследствии хороших результатов обучения. В питомнике ученика освободи от ошейника после того, как он успокоится и начнет ласкаться к тебе. Продолжительность упражнений — по ? часа; повторения — 3 раза.
6-ое упражнение. — Работа на привязи шестой степени
Терпение и труд все перетрут.
Пословица
Команда «иди».
Цель упражнения. — Быть уверенным в работе собаки на поводке, а, следовательно, и в добровольном и безусловном подчинении воле хозяина.
Способ обучения. — Выведи ученика из питомника. Приведи его на пустынное место и упражняйся с ним в хождении и поворотах. Меняй часто скорость, все время держи левой рукой поводок, не прощай собаке равнодушие, нерешительность, заминку. Против выскакивания вперед, лучшим средством остается короткий поворот налево и легкое надавливание на палец собаки ногою. Кончив урок, отведи собаку в питомник. Продолжительность упражнений — ? часа; повторения — 5 раз. Наблюдай, чтобы собака от первого до шестого упражнения выводилась из питомника только для обучения. Занимайся с собакой отнюдь не в жаркое время, в ранние утренние часы или вскоре после принятия собакой пищи. Помни, что собака пока знает только одну команду — «иди»; поэтому не требуй послушания по свистку или зову.
7-ое упражнение. — Работа на привязи последней степени
«Кто терпелив, тот мужествен, вынослив и силен».
Мария фон-Эбнер-Ешенбах
Команда: «иди».
Цель упражнения. — Воспитание в собаке способности ходить на поводке.
Способ обучения. — Выведи, согласно правилам, собаку из питомника и проведи ее через оживленные площади или улицы. День ото дня выбирай все более оживленные пути. Постоянно держи левой рукой поводок. Внимательно и строго наблюдай, чтобы собака не останавливалась, и нос ее постоянно находился у твоего левого колена. Через ? часа по выходе, постарайся достигнуть места упражнения — парка, пустынного поля, выгона и т. п., словом — уединенного места. Там остановись, погладь, похвали собаку, заставь ее ласкаться к тебе, вслед за тем сними с нее ошейник и дай ей побегать и порезвиться. Если она совершит какую-нибудь глупость, то позови ее, побрани, но не наказывай. Пока она знает только команду «иди». Спокойно выжидай, пока собака к тебе приблизится; ласковыми словами подзови ее, надень на нее ошейник, скомандуй — «иди». Не пуская ее более с поводка, отведи ее в питомник. Держи ее все время у своего колена. Прогулки эти делай ежедневно, до начала дрессировки (обучения). Помни правило: только ты должен кормить собаку, ты один можешь выводить ее из питомника, ты один должен гулять с ней и т. д. Всем, что ей доставляет удовольствие, она должна быть обязана тебе, чтобы таким путем видеть в тебе одном своего единственного друга.
8-ое упражнение. — Умение пользоваться чутьем
Терпение превозмогает все.
Пословица
Цель упражнения: желая найти своего скрывшегося хозяина, собака будет вынуждена прибегнуть к чутью. Одновременно с этим собака должна путем опыта научиться не терять из вида дрессировщика.
Способ обучения. Это упражнение можно производить в связи с седьмым упражнением. Место, на котором снимаешь с собаки ошейник, выбирается с кустами, ямами, забором и т. д. Лишь только собака почувствует свободу, быстро спрячься без того, чтобы она видала место и не выходи из прикрытия до тех пор, пока она тебя не найдет. Заметив отсутствие своего господина, собака начнет беспокоиться, искать его глазами, побежит к тому месту, где оставила его в последний раз и не найдя его там, инстинктивно припадать носом к земле, пробуя разыскать исчезнувшего с помощью своего чутья. Отыскав хозяина, собака станет выражать свою радость, пренебрегать которою не следует, а напротив приласкать ее и дать лакомства. Подобные упражнения проделывай на каждой прогулке, прячась в разных местах. На третий день, вне всякого сомнения, будет трудно обмануть собаку. Путем опыта она приобретет сноровку не выпускать из вида своего хозяина.
9-ое упражнение. — Откликаться по приказанию в питомнике
«Самое главное — терпение; это — ключ всякого успеха».
Проф. Ганс Гросс (Уголовная психология)
Команда: «отзовись» (голос).
Цель упражнения. Собака должна уметь откликаться по приказанию своего господина, дабы потом он мог подавать ей сигналы и т. д. Кроме того, упражнение это научает собаку задерживать, по приказанию дрессировщика, человека своим лаем, подавать голос при находке чего-либо подозрительного и т. д. Наконец, оно, совершенствуя послушание собаки, все более укрепляет в ней сознание в необходимости исполнять волю своего хозяина.
1-й день обучения. Когда собака, привыкнув к ежедневным прогулкам, станет проявлять радость при приближении к ней с ошейником дрессировщика, направляющегося в питомник, — приступают к новому упражнению. Войди, снаряженный для прогулки, с ошейником в питомник, погладь и похвали собаку, надень на нее ошейник, поласкай ее. Потом сними с нее ошейник и, выйдя из питомника, пойди по знакомой ей дороге. Собака начнет визжать, сейчас же остановись, позови ее и затем пройди ее несколько шагов вперед. Горе собаки еще увеличится и она залает. Сейчас же остановись, сказав ей: «вот хорошо; отзовись». Вслед за сим, возвратись в питомник, дай ей лакомства, вновь надень ошейник и, не переставая ласкать ее, снова начни прогулку.
На следующий день, после того, как в питомнике наденешь на собаку ошейник, скажи ей «отзовись»: если она залает, похвали ее и сейчас же выходи с ней вместе. Если собака, после неоднократной команды «отзовись», не подаст голоса, сними с нее ошейник и повтори способ 1-го дня обучения. Если же она подаст голос, сейчас же скажи: «вот хорошо; отзовись». Старайся приучить собаку лаять все более и более продолжительное время. Прогулка, как награда, должна всегда следовать за точным выполнением упражнения.
