Гарри в цельнометаллической оболочке (СИ) - Сердитый Коротыш

На завтраке Боб заметил Эльзу и чуть заметно кивнул ей. Девчонка ела мало, больше наблюдала за учениками и обстановкой в столовой. Преподавателей было мало и они тоже вяло ковырялись в еде. Похоже, что не одни ученики отметили этой ночью начало учебного года. После завтрака Перси раздал расписание первокурсникам. Боб умел читать и поэтому сунул бумагу себе в карман – всегда можно подглядеть. Тем более, что одна из девчонок, та самая лохматая сквигиха, гордо объявила, что знает все об учебе и готова всех вести за собой. Но ее обломал Перси, предупредив, что первые две недели он или его помощница – староста от девочек – будут водить первокурсников. Так как детей было мало, то и уроки оказались сдвоенными с другим факультетом. И первой парой стояла история магии вместе со Слизерином. Многие перваки, наслушавшись рассказов старших, уже готовились ее проспать – ведь предмет преподает нудный призрак, который читает учебник слово в слово. Но не тут-то было – учеников встретил вполне себе живой учитель, одетый в мантию. На его носу удобно устроились круглые очки.

- Здравствуйте, дети. – Объявил он застывшим на пороге ученикам. Старосту его появление тоже слегка озадачило. – Проходите, рассаживайтесь, что же вы как не родные.

Перси переглянулся с Джеммой, но ничего не сказал. Он проследил, чтобы все устроились и покинул аудиторию – свои уроки еще никто не отменял. Преподаватель сел за стол и раскрыл журнал.

- Что ж, это у нас вводный урок, более тщательно историю магии мы начнем изучать на следующем занятии. Поэтому я пока хотел с вами познакомиться. Меня зовут профессор Эммет Браун. – Одна из девочек удивленно уставилась на преподавателя и немедленно зашушукалась с соседкой. - И нет, я не прихожусь родственником одной из ваших сокурсниц. Я приехал в Англию из США недавно и, соответственно, поступил на работу в Хогвартс. Потому что здесь уже давно назрела проблема с преподаванием истории магии. Как бы не был подкован в этих вопросах профессор Бинс, но он являлся всего лишь призраком, а все мы знаем, что у фонового следа души не может быть собственного разума. А прочитать книжку можно и без его объяснений. Тем более, что он их и не делал. А вот живой преподаватель, увлеченно рассказывающий про свой предмет – это гораздо интереснее бормотания старого привидения. – В аудитории раздался щелчок и рыжая голова немедленно поднялась с парты, заняв бодрствующее положение. – Благодарю вас, мистер?... – от преподавателя не ускользнуло действие приведения ученика в «учебное состояние».

- Боб Фмарли. – Ответил сидящий на задней парте мужчина. Благодаря своему росту он мог видеть всех в аудитории и даже больше.

- Хорошо. – Браун подвинул к себе журнал. – Итак, начнем с Грифиндора. Лаванда Браун? – блондинка встала и сделала книксен. – О, не стоит, милая леди, мы ведь не на официальном приеме. Можно не вставать и просто поднять руку. Фей Данбар? Очень хорошо. Гермиона Грейнджер? Прелестно. Симус Финниган? Любопытно. Падма Патил? – При этих словах кто-то хрюкнул на задней парте. – Что такое, мистер Фмарли?

- Девка Падла. – Ответил тот, веселясь. К нему тут же присоединились несколько человек со Слизерина, а Патил резко заморгала, стараясь не заплакать.

- Это недостойное поведение джентльмена, мистер Фмарли. – Строго сказал учитель. – Минус пять баллов с Грифиндора.

- Не, ну я не виноват, что у нее такое смешное имя. – Попытался оправдаться Боб.

- Еще минус пять баллов за пререкания. – Малфой радостно потирал потные ручонки.

- Да, блин! – Про баллы Бобу объяснили и Хелен и Эльза, попросив их все же не терять.

- Давайте забудем это произошедшее недоразумение и продолжим. Гарри Поттер? Хм, тот самый Гарри Поттер? Интересно. Садитесь, молодой человек. Невилл Лонгботтом? Чудесно. Келли Стоун? Я все слышу, мистер Фмарли, не вздумайте озвучить вслух. Вы первый студент, который заработал минус десять баллов на вводном занятии. – Эммет посмотрел на Боба поверх очков. – Думаю, на вашем факультете нужно поставить вам памятник, как первопроходцу в этом деле.

Опустил так опустил, подумала Эльза, искоса глядя на орка, которому было по барабану. Вот только до зеленого не дошла вся эта речь, вон, сидит, лыбиться как ни в чем не бывало. Да он же просто развлекается, поняла эльдарка. Этак его отчислят из школы в первую неделю. Хотя, может быть такой у него план? А как же обязательная учеба в течении пяти лет? Или отсюда не отчисляют? Нужно прояснить этот вопрос.

- Рон Уизли? Беспокойная ночь? Понимаю, с таким соседом-то. – Учитель снова посмотрел на Боба. – Грифиндор все, теперь возьмемся за Слизерин. Миллисента Булстроуд? Хорошо. Грегори Гойл? Спасибо. Дафна Гринграсс? Благодарю, милая леди. Винсент Крэбб? Какой большой мальчик. Не такой большой как вы, Фмарли. И хватит уже давать всем прозвища.

- Мне так проще их запомнить, учитель.

- Понимаю, гены. – Все в классе заулыбались, вот только Бобу было фиолетово, что полутролля троллит преподаватель. – Драко Малфой? Что еще за малафья, мистер Фмарли?! Объяснитесь!

- Ну, это жидкость такая белого цвета. – Прозвище всплыло в голове само собой благодаря подключению к инфополю. – У него волосы светлые и фамилия созвучная.

- Минус десять баллов с Грифиндора за пошлое творчество, мистер Фмарли. – Покачал головой Браун и посмотрел в книгу. – Эльза Нелл? О, что за красавица, просто удивительно. Факультету явно повезло. Теодор Нотт? Фмрали, это вы сказали грот?

- Я вообще молчал, учитель. – Орк развлекался как мог – его перло.

- Я за вами присмотрю.

- Пи..ас чесоточный. – Тихо буркнул Боб. Услышавший его Уизли тихо хрюкнул и спрятался за спину сидевшей впереди Браун.

- И наконец, Панси Паркинсон. – Учитель посмотрел на мелкую девочку и кивнул, давая понять, что запомнил. – Итак, когда мы все познакомились, то перейдем к теме вводного урока. Слава Богам, вы не застали эту унылую программу, которую вел призрак, поэтому не сможете оценить того момента, когда я начну вам рассказывать ПОДЛИННУЮ историю магии, а не бесконечные восстания гоблинов. Что вы тянете руку, мистер Фмарли?

- Кто такие гоблины?

- Вы не знаете, как выглядят гоблины? – удивленно спросил учитель. – И в учебнике наглядных картинок нет?

- Там сплошной текст, смотреть не на что.

- Неудивительно для вашего вида. Что ж, придется сопровождать свой рассказ иллюзиями. – Учитель быстрым движением создал «голограмму» гоблина. – Вот так они выглядят, мистер Фмарли.

- Да это же гретчин! – не выдержал орк и прищурился. – И что, говорите, они восставали? И их всех перебили?

- Ну почему же. В Британии, например, на откуп гоблинам отдали всю финансовую систему. В Северной Америке они работают мастеровыми – кузнецами, кожевниками, фермерами. Выращивают злаки и животных на продажу. В Южной Америке тихо-мирно проживают в лесах Амазонии и изредка контактируют с людьми. Гоблинов нет только в Азии и на большей части Советского Союза – волхвы постарались. У них там свои магические существа есть. Вроде вас, Фмарли.

- Понятно. – Орк принялся переваривать информацию о том, что тут есть гретчины и учителя уже не слушал.

То есть гроты сумели закрепиться в этом мире и даже основать свою цивилизацию, но без орков. А раз так, то эти мелкие уродцы могут легко сделать для чудилы то, что он попросит, в том числе и космический корабль. Конечно, он получится косой и кривой, но летать будет. И вот тогда можно будет отправиться на поиски других чудил, может быть они вернут Бобу его истинный облик. Но это будет не завтра и даже не в ближайшие несколько лет. А вот гретчинов напрячь надо, раз они сидят на юдишкиных зубах. Пусть делятся с ним, со своим боссом. Вон, рыжего можно будет поставить смотрящим над гретчинами и только попробуют что-нибудь вякнуть. Пока орк так размышлял, урок уже закончился – прозвенел колокол. Обычно предметы были сдвоенные, но тут вводные уроки и никто не хотел сидеть с перваками еще один учебный час. Поэтому подошедший Перси отвел оба факультета на следующее занятие, которым выступала Гербология.