Алхимик из другого времени. Том 2 (СИ) - Аксёнов Жан
На самом деле, как бы мне ни хотелось закатить глаза и сказать, что это и так должно быть всем понятно, тем не менее делать этого не стоит, особенно зная моих одногруппников. Для них это может быть не столь очевидным. Кто-то и вовсе вопреки всему может пренебречь сказанным.
— Итак, работать вы будете в парах, — вдруг сказал Кирилл Михайлович, — мы вас уже распределили. Первая пара — Завьялова и Огинский, вторая…
Дальше я уже не слушал. А зачем нас распределили по парам? Собственно, чтобы что? Единственное, что мне приходит в голову, это дополнительное обеспечение безопасности. В теории, можно было нас разбить по парам и сделать это так, чтобы самый сильный ученик попал в пару к самому слабому, тогда, в теории, тот, кто сильнее — подтянет отстающего.
Но нет, меня поставили в пару к Елене, которая не уступает мне сейчас в учебе, по крайней мере, я ради этого очень старался, не демонстрируя ничего сверх того, что умеет девушка.
Возможно, меня поставили с ней в пару, исходя из тех соображений, что мы два представителя высшей аристократии, и будет странно, если у нас в паре будет кто-то из простолюдинов. Но вроде как академия официально диктует, что в ее стенах нет титулов, есть только ранги магического развития. И только последнее ценится, ведь ранг — это зачастую уровень силы и приложенных усилий к развитию одаренного.
Ладно, что было в головах у преподавателей, мне все равно не понять. Поэтому гадать о принципах подобного разделения нет смысла. Как только преподаватель закончил с объявлением пар, ко мне подошла Завьялова.
— Дмитрий Аристархович, куда направимся? — спросила она у меня.
Быстро осмотрев лес, я понял, что хоть сколько-нибудь интересных для меня растений тут нет. Однако по правую сторону от нас находилось довольно много тех, что были указаны в книге.
— Елена Дмитриевна, видите небольшую полянку по правую сторону? — спросил я у девушки. — Думаю, что можно будет начать с нее. И давайте для удобства сократим весь этот официоз и будем обращаться к друг другу по именам? Если вы, конечно, не против.
— Хорошо, — легко согласилась девушка, и мы вдвоем направились к этой поляне.
Никаких дополнительных инструкций нам не давали, сказали лишь, что все, что нам необходимо, уже есть в книге.
Дойдя до нужного места, я тут же склонился над зверобоем и начал не спеша его собирать, поглядывая на то, как Елена справляется с ромашкой. И делала она это не сказать, чтобы профессионально, но вполне на том уровне, которого я от нее и ждал.
Правда, должен заметить, что действия ее были слишком уж аккуратны, из-за чего она тратила довольно много времени на это. Пока я собрал зверобой и уже перешел на сбор листьев мяты, она все еще не закончила с ромашкой.
Но в сравнении с другими студентами у Завьяловой был просто шикарный результат. Я увидел как Влас чуть ли не с корнем выдергивает растение, в попытках собрать как можно больше.
В момент, когда он начал вырезать простую траву, я уже не выдержал и рассмеялся. Мой смех услышал один из преподавателей и сначала внимательно посмотрел на меня, а потом в ту сторону, куда смотрел я.
— Влас! — услышал я крик Зернова. — Тебе зачем это? Коров кормить собрался? На что ты растения-то портишь?
Парень тут же смутился и, открыв книгу, продолжил ходить по лесу, в поисках нужных ему растений. Ну хотя бы растения мучить перестал.
Естественно, растения нужно было не просто правильно собирать, но и обрабатывать их на месте, чтобы максимально сохранить их свойства, добиваясь наилучшего результата. Для подобного существовало с десяток различных способов. В какой-то момент времени было принято даже замораживать растения.
Однако потом выяснилось, что при заморозке вода, что находится внутри растения, превращается в лед, который, несколько портит структуру самого растения и делает его более слабым.
После этого все, и судя по книге, что нам вручили, до сегодняшнего дня пользуются самым простым способом сохранить растение — специальной, довольно простой в создании печатью. Собственно, ее я не знал до этого момента, и это уже была какая-никакая польза от учебы здесь. Так что, быстро создав печать, я наложил ее на все собранные мной растения. Убедившись, что все работает как нужно, осмотрелся в поисках еще чего-нибудь, хоть сколь-нибудь полезного.
Обнаружив чистотел, я спокойно подошел к нему и начал собирать растение. В этот момент Завьялова наконец-то закончила с ромашкой. Девушка огляделась по сторонам и, подойдя ко мне поближе, тоже принялась собирать чистотел, внимательно наблюдая за тем, как действую я.
— Да не буду я его трогать! — вдруг я услышал женский голос.
Обернувшись, увидел свою однокурсницу, имени которой даже не узнавал. Она так же была аристократкой. И, откровенно говоря, я не понимал, почему она выбрала алхимию, с учетом, скажем так, ее особенностей.
Нет, ее нельзя было назвать глупой, в ее случае все, скорее, наоборот, и с интеллектом у девушки все отлично, но она была просто безумной чистюлей. И любое пятнышко на ее одежде заставляло мою одногруппницу чуть ли не истерики устраивать.
— Но нам нужно их собрать! — возразил ей парень-простолюдин, который попал с ней в пару.
— Они грязные! — уже едва сдерживая слезы, возразила ему девушка.
— Так у тебя есть специальные перчатки для этого! — уже чуть ли не крича на нее, ответил ей напарник.
Да уж, мне, пожалуй, очень повезло с Еленой, которая спокойно сидела рядом со мной и собирала чистотел. Причем делала она это, как и я — голыми руками. Фактически, как мне кажется, перчатки могут быть нужны только в том случае, если растение выделяет какой-то яд или, например, может уколоть. А вот зачем они, когда ты собираешь мяту? Загадка.
Когда некоторые студенты начали относить растения на камни, чтобы их высушить на солнышке, я вдруг понял, что стало неожиданно тихо. Не так, как должно быть в лесу. Меня это тут же насторожило. Тишина в подобном месте — предвестник чего-то не очень хорошего.
Занимаясь и дальше сбором растений, но обратившись к собственным чувствам, я почувствовал легкое колебание магического фона. Ощущение, будто бы кто-то нарочно пытается скрыть свое присутствие здесь. И, должен заметить, будь я менее опытным, то у них это наверняка получилось бы.
Я тут же начал присматриваться к той стороне, где почувствовал колебание энергии.
— Елена, давайте отойдем поближе к основной группе, а то мы как-то отделились от нее, — предложил я, формируя незаметно для всех печать.
Глава 6
Запустив печать поиска, я, к сожалению, ничего не обнаружил. Мне пришлось сделать её довольно слабой, дабы преподаватели и одногруппники ничего не заподозрили, но, возможно, именно из-за этого печать и не показала ничего. Тем более я пока еще не приноровился создавать печати с учетом более повышенного магического фона, чем в моем прошлом, так что и это тоже могло повлиять на результат.
Благо мы хотя бы вернулись поближе к основной группе и продолжили собирать различные растения. Я всё это время внимательно следил за округой, потому что просто не верил в то, что мне могло показаться.
К великому моему сожалению, занятие даже не собиралось подходить к концу. Наоборот, вся наша учебная группа начала постепенно углубляться в лес, кажется, ничего не замечая вокруг и сосредоточившись на сборе образцов растений.
Преподаватели тоже за округой явно не слишком следили, стараясь наблюдать именно за студентами, что, наверное, было для них логичным решением. Ведь им, по сути, главное, чтобы мы все вернулись в академию живыми и без серьезных травм.
Плюс ко всему, преподавателям приходилось постоянно отвлекаться на то, чтобы объяснять некоторым моим одногруппникам принципы полевой работы. Некоторые даже умудрялись делать заметки на ходу. Конечно, такое рвение к учебе похвально, но отнимает много времени.
Я уже было начал допускать мысль, что мне просто показалось и никакой опасности нет. В целом, чисто теоретически, это мог быть даже природный выброс силы, на который и отреагировало мое чутье. Все-таки тут недалеко её источник.
Похожие книги на "Алхимик из другого времени. Том 2 (СИ)", Аксёнов Жан
Аксёнов Жан читать все книги автора по порядку
Аксёнов Жан - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки mir-knigi.info.