Атмановские кулачки – это понятно, они за традиции и преемственность поколений, но в колледже-то зачем? Тут едва ли не каждая вывеска была двумя шрифтами: латиницей и кириллицей. Может, у магов такой прикол – туману наводить? Или в этом имелся некий сакральный смысл?
В общем, я сгонял в комнату, оставил там все лишнее и с четырьмя учебниками, несколькими тетрадками и ручкой – за ухом – отправился на занятия, они тут начинались в девять утра, и у меня в запасе имелось аж пятнадцать минут.
И конечно, я опоздал.
Почему? Да потому, что у них тут одних учебных корпусов четыре штуки, и в каждом из них есть аудитория 2–1! Я дважды промазал, и везде на меня шикали и говорили, что здесь занимается кто-то другой. А я и так это видел: первый раз я попал на младших – там была ребятня лет четырнадцати, скороспелки, второй раз – на однокашников Розена, и там на меня шикал уже он сам и закатывал глаза.
А в третий я попал к своим.
– Это, наверное, новенький, – проговорила учительница, которая стояла у доски.
Она тоже оказалась одета в серый френч и в строгую юбку, но я почему-то точно знал: ничего магического в этой женщине не было. Обыкновенная математичка, вот и все. Хотя прическа у нее – просто сказочная, это стоило признать.
– Итак, я вхожу… – заявила она, глядя на меня.
Я смотрел на нее и понять не мог, что за дичь она несет.
– Я вхожу! – продолжила хмурить брови учительница.
– Тебе надо войти и извиниться, – громким шепотом подсказала мне кудрявенькая брюнеточка с первой парты, у самой двери.
– А, так это типа я вхожу, а не она? – Мои брови поползли вверх. – Принял, понял. Внимание! Я вхожу. И извиняюсь.
Перешагнув через порог, я проговорил:
– Извините за опоздание, получал учебники в библиотеке, а потом искал корпус и аудиторию. Я только вчера вечером прибыл, не успел освоиться. Меня зовут Михаил Титов, и я…
– И вы, Михаил Титов, кладете свои шерстяные вещи на парту рядом с Ермоловой, выходите к доске и показываете: что я могу! – подняла палец, измазанный мелом, математичка.
– Что вы можете? – удивился я.
– Что ты можешь, а не она! – снова подсказала Ермолова.
Остальные все только хихикали. Эта Ермолова мне определенно уже нравилась, и не только ее подсказки, но еще и кудряшки, смуглое личико, черные глазки и вся ее фигурка. И улыбка. Улыбалась она потрясно.
– Титов? – повысила голос математичка.
– Да, иду показывать, что я могу, иду… – Я вышел.
– Я записываю, – сказала учительница, и я удержал свою следующую реплику на самом кончике языка и стал записывать.
– В куб вписан шар. Найдите площадь поверхности шара, если площадь полной поверхности куба равна 1170/π см˄2.
Честно говоря, у меня сразу душа ушла в пятки. Я вроде как неплохо шарил в стереометрии, но вот так с ходу – это могло стать проблемой. Понятно, что у них тут полным ходом продвигалось повторение перед экзаменом, и наверняка они прошли все формулы, а я в последний раз на них смотрел месяца три назад… Спокойно, Миха!
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
