Инкубаторы волшебства (СИ) - Трегубов Павел

Дис повертел в руках одну из методичек:

— Сегодня я узнал у Рейлы, почему нам нельзя самим практиковаться. По методичке.

— Искренне думал, что ты в удовольствие гулял, — покачал головой Стиан.

Дис смутился:

— Само собой. Но лучше давайте к делу.

До прихода Дарби они уже немного успели обсудить свидание Диса. Кроме разговоров, ничего не было, однако Дис вернулся радостный и воодушевленный. Она ему про ночёвку в пещере рассказывала, а он — про катастрофу в общежитии. «Не сболтнул бы он лишнего», — думал Стиан. Но несмотря на смутные тревоги, Стиан полностью верил в благоразумие друга. И надеялся, что всё у него будет хорошо.

— Я кое-что разузнал, — продолжил друг. — По словам Рейлы, образование тут уже нацелено на быстрое освоение магии. И неумелые попытки могут только навредить.

— Чем? — уточнил Стиан.

— Она не сказала. Отметила только, что личное волшебство нельзя применять, пока не разрешат. То есть никаких вспышек света, сверхсилы и телекинеза, делаем пятна на пластинах и не выпендриваемся.

— Одни запреты, — хмыкнул Стиан.

— А почему нельзя? Волшебные существа от природы колдуют, — подал голос мимик. — Да и маги иногда сами как-то учатся. Ничего, живы.

— Это кто говорит⁈ — воскликнул Паку.

— Я! — ответила кровать. — Прошу любить и жаловать! Канис Гетулис по имени Пуфик!

— Волшебное существо? — удивлённо спросил Паку.

Стиан и Дис объяснили, откуда взялся мимик. И взяли с Паку слово, что он даже под пытками не выдаст местоположение Пуфика. Тот испуганно кивнул.

Дарби, до этого молчавшая, радостно воскликнула:

— Я знаю! Паку! Помните, он показывал, что умеет⁈ Он может нас научить такой магии.

— Но мне магистр Фанчи запретил вспышки делать, — печально вздохнул Паку.

— Верно, — Дис прикусил кулак. — Значит, нам тоже нельзя.

— Мы уже поняли, что не стоит верить преподам на слово, — запротестовал Стиан. — Давайте попробуем. Идея Дарби мне нравится. Что если пойти наперекор? Вдруг это тоже путь?

— Может, не стоит? — забеспокоился Паку.

— Что нам терять? — Стиан уверенно взял методичку «Цвет». — В крайнем случае, нас медленнее приготовят.

— Это же… плохо? — растерянно спросил Паку.

Ох, он ещё не знает, что тут делают со студентами. Надо будет его просветить.

— Можно ему рассказать уже? — Дарби вдруг встала с кровати.

— Давай, — махнул рукой Стиан. — Уже пора. Только помягче, справишься?

Красотка кивнула:

— Постараюсь, — она снова села. — Паку, мы уже придумали план, поэтому не волнуйся…

Не сказать, что после этих слов увалень воспринял легче, что его убьют в конце года. Или раньше. Его руки задрожали, а глаза забегали из стороны в сторону, словно искали скрытые камеры известной телепередачи «Пришёл, увидел, разыграл».

Паку совсем не сразу поверил их словам. Но после того, как Стиан рассказал о подслушанном разговоре в библиотеке, после разговора с мимиком и чтения отрывка из учебника Юрани Арететаса, он полностью с ними согласился. Он согласился, что магистры готовили студентов к выкачке магии, а следовательно, к смерти. Согласился и с тем, что надо попробовать учиться по-другому. И пусть они будут отстающими на уроках, это лишь отсрочит их гибель.

Паку объяснил, как он однажды понял, что умеет колдовать. Во время болезни прочитал интересную книгу о магах. Злой на себя, что ничего не умеет, вытолкнул всю ярость в пальцы. Паку тогда не знал, что это называется контролем, просто направил свои эмоции и волю туда. Он старался заставить их зажечься, словно огонь. Пламя не появилось. Но его чуть не ослепила яркая вспышка.

Воодушевленные историей Паку, они вместе просмотрели методичку по цвету, чтобы понять, кто какой силой обладает. В книге было описано, какими способностями владеют самые слабые магии. Они решили ориентироваться на эту информацию и выбрать подходящего «добровольца» для эксперимента.

Дарби и Стиан. Чёрный цвет. Поднятие из мёртвых. Управление одним неразумным скелетом или зомби.

Труп им сейчас не найти. К тому же, Стиан нестабильный. От его магии чуть цветы в кабинете Вэя не завяли. Мало ли что он мог бы ещё сделать не так.

Паку. Жёлтый цвет. Нагревание предметов, вспышки света, ускорение.

Неплохой набор способностей. Можно и позавидовать.

Дис. Голубой цвет. Левитация себя или предмета, телекинез.

Ещё круче. Он, похоже, сорвал куш. Что-то передвинуть на расстоянии? Для их задач просто незаменимая способность!

— Тебе надо срочно выучиться телекинезу, Дис, — серьёзно сказал Стиан.

— И как я это сделаю?

— У тебя есть учитель, — Стиан похлопал Паку по плечу. — Подсобишь?

— А я всё… рассказал… — растерялся тот. — Мне не кажется это сложным. Дис ведь умеет применять контроль.

Они плотно закрыли окно, освободили стол и положили на центр ручку. Дис потянулся, сел напротив, упёрся руками в стол, стал пристально на неё смотреть. Стиан, Дарби и Пуфик, ставший большим плюшевым глазом на ножке, окружили Диса.

Ждали чуда. И оно не заставило долго ждать. Ручка покатилась к краю стола.

— Ура! — запрыгал мимик.

— Да! — Стиан дал пять Паку.

— Молодец! — Дарби похлопала Диса по спине.

— Это могло от ветра… получиться, — ошарашенно произнёс друг. — Или кто-то толкнул стол.

— Нет, Дис, стол никто не трогал, — усмехнулся Стиан. — А дверь и окна закрыты наглухо. Попробуй ещё раз.

Дис повторил свой успех на статуэтке слона. Далеко сдвинуть её не удалось, но приятель продолжал практиковаться, и уже следующим вечером, в новос[2], приподнимал в воздух ручки, обёртки конфет и другие мелочи. Например, флэшку, которую Стиан обнаружил во внутреннем кармане кофты, временно занятой у Алао.

Самому взлететь у Диса так и не получилось, сколько ни старался. Эликсир Сутейга для усиления и восстановления контроля он не доставал, припрятав на «чёрный день».

Достижения друга ободрили остальных. Паку начал практиковаться с нагреванием предметов. Он касался стола, а тот становился гораздо теплее. Дарби в отсутствие доступных трупов пыталась задержать контроль на пластине, чтобы пятно не исчезло сразу. Пока у неё не выходило. Стиан по-хорошему завидовал друзьям, но в душе он мечтал сам колдовать.

Последствия экспериментов выяснились довольно скоро. К пятиру все студенты худо-бедно оставляли пятна на пластинках, поэтому Рейла перешла к новому способу использования контроля — задержке. Надо было не просто проявить пятно на пластине, а чтобы оно не исчезало хотя бы три секунды.

Задача оказалась нелёгкой. А ещё сразу стало понятно, почему у Дарби ничего не выходило. В методичке ничего не говорилось о магических знаках, которые упрощали волшебство. После того, как провёл контроль, надо было поднять руку и сжать в кулак. В теории такой жест должен концентрировать эмоции, не давая им покинуть «зону воздействия». На практике к концу занятия получилось только у Дарби и Накета.

А вот у Паку и Диса задержать контроль не выходило совсем. Не было никакого продвижения вперёд. Время ни увеличивалось ни на мгновение. К концу недели оставлять пятно на три секунды могли все, кроме них. И, разумеется, Стиана.

В выходной после дождя Рейла вышла на прогулку с Дисом. Она выпытала у него про опыты с телекинезом и левитацией. Со слов друга, она чуть ли не крыла его матом, когда узнала правду. Адептка с пристрастием стала допрашивать друга, зачем ему такие эксперименты. Но к счастью, он сдал только себя. Он как-то умудрился не выдать ей ничего лишнего. Стиана взяла невероятная гордость за стойкость друга, к которой примешивалась досада, что он всё же разболтал их секрет, кому не надо.

Орала она так сильно ещё и потому, что получила нагоняй от Фанчи. Тот мечтал поскорее начать практику с горгульями, но двое студентов были не готовы.

Ага, а Стиана уже и в расчёт и не берут!

После того, как Рейла полностью остыла, она объяснила, почему не стоит применять личную магию. Если упростить, система обучения на пластинах такого не допускает. У студента сильно замедляется прогресс с изучением контроля. Адептка привела в пример Паку и себя. Сказала, что такие «уникумы» разбираются с разными способами контроля намного позже. Но, к счастью, она знала, как надо таких обучать. Знала на собственном опыте. Плюс, что Рейла пригласила Диса заниматься в её комнате. Минус, что кроме приятеля там будет ещё и Паку, у которого те же проблемы.