С мечом среди звёзд - Швынденков Михаил

– Про последнее пока не заикайся, со временем посмотрим, первые две просьбы будут выполнены.

На следующий день в Академии был день вступительных экзаменов. Меня посадили за стол первичного контроля. Здесь требовалось проверить наличие магического ядра у кандидата в студенты и измерить ёмкость этого ядра. Со мной сидели две студентки с пятого курса факультета магии воды: Вера и Наталья. Честно говоря, я не понимаю, почему магия воды востребована меньше, чем магия воздуха. Если это не так, то почему сюда студентов набирают меньше, чем на другие факультеты. Спрашиваю это у девушек. Они отвечают, что разделение на факультеты происходит в последнюю очередь и там нет объективного подхода, потому что контрольный амулет очень приблизительно определяет предрасположенность кандидатов. Если амулет выдал зелёный цвет, студента отправляют к целителям, если голубой, то к «воздушникам», если синий, то к нам, «водникам». А если бирюзовый? Или светло-синий? Там уже между деканами начинается битва. А наша декан за студентов не бьётся.

– Девушки, а размер ядра не влияет на то, на какой факультет попадёт студент? Нашим выпускникам, чтобы приличный дождь вызвать энергии много нужно.

– На этапе поступления на ядро никто не смотрит. Прошёл и ладно. Все аристократы автоматически идут на два факультета: парни в «огневики», а девушки, как правило, к целителям. А вот остальных уже смотрят по цвету, по объёму ядра. Все, кто никуда не годен, пойдут к вам на амулетостроение.

Со слов девушек получается, что в академии нет заинтересованных лиц, чтобы навести в этих вопросах какой-то порядок. Видимо, и короне, то есть государству, на это наплевать. Это как в Университете Чародейства и Колдовства. Мы с Аэлитой наглядно показали, если при проверке думать о чём-то мирном, тебя признают Чародеем, а если ты при проверке хотел кому-то в морду дать, то ты точно Колдун. Хотя по жизни, возможно, ты добрейший человек. Полнейший формализм. И здесь ничем не лучше. Но, неужели и армии всё равно, сколько к ним придёт магов воды, а сколько магов воздуха?

Кстати, если не хочешь после Академии попасть в армию, ты должен оплатить своё обучение. Плати пять тысяч золотых, и ты свободный маг. Платить можно по тысяче в год или все пять тысяч в начале пятого курса.

Ладно, что-то я отвлёкся, а к нам идут кандидаты на поступление.

– Девушки, давайте, сделаем так: я смотрю на кандидата и говорю вам, какой у него объем ядра и мощность каналов. Вы сразу ставите в ведомость, и пусть идёт дальше. А если я сомневаюсь, или вы засомневаетесь, то проверяем, как положено, пусть заряжает амулет.

– Матвей, я ещё могу понять, что ты по яркости ядра можешь определить его объём, или ёмкость. А как ты мощность, или пропускную способность магических каналов можешь определить?

– Вера, если ты сомневаешься, давай, проверим на трёх студентах. Я называю эти цифры, а вы проверяете, как положено.

Так и сделали. Я называл параметры магического Ядра и энергетических каналов студента, а девушки проверяли это, заставляя студента заряжать нормированный накопитель с максимальной скоростью. Разница не превышала пяти процентов. Поэтому дальше стали делать, как я предложил. Кандидаты шли непрерывным потоком, но мы легко справлялись с этой работой.

– У этой девушки ядро на грани.

– Тогда мы проверим, – Вера протянула девушке кристалл, – Заряжай!

– Стой! – я выбил кристалл накопителя из руки девушки, но она всё равно повалилась к нам под стол.

Я её оттуда вытащил и посадил на свой стул. Подбежали целители, диагностировали лёгкое магическое истощение. Девушка выдала девяносто восемь единиц энергии, показав мощность своих энергетических каналов равную трёмстам единицам в минуту. Строго говоря, она не прошла по первому параметру, хотя второй был на уровне выпускника.

Мои соседки с сожалением смотрели на девушку, целители привели её в адекватное состояние, и она с ужасом смотрела на нас.

– Девяносто восемь, не проходит, – Наталье искренне жаль девушку.

– Красавица, дай мне слово, что ты сама попросишься в Отделение амулетостроения, потому что у тебя малый объём ядра. Обещаешь?

– Д-д-а., – заикаясь, произнесло это чудо.

Я взял ей анкету, и проставил в ней сто пять единиц ёмкости ядра и двести двадцать единиц в минуту пропускной способности магических каналов. Я их по привычке всегда называю энергетическими, но это не принципиально, всем понятно, о чём идёт речь.

– Бери анкету, и иди дальше. Запомни, в Отделение амулетостроения!

Кивая головой, как болванчик, девушка ушла проходить другие испытания.

– Матвей, ты почему пошёл на нарушение? Девица понравилась? Мордочка, конечно симпатичная, но уж слишком худая эта барышня, – девушки смотрят на меня и ждут объяснений.

– Девушки, я уже сталкивался с подобным в этой жизни. Этому парню ставьте сто тридцать и двести пятьдесят. Так вот, про девушку. Если начать копать, вы наверняка выясните, что кто-то решил, что ей не место в Академии. Или её решили наказать тем, что сделают невозможным её поступление. Кто-то с утра или вчера поздно вечером сделал так, что она была вынуждена расходовать энергию и сильно разрядила своё ядро. Уверен, если мы завтра её проверим, увидим не менее ста пятидесяти единиц. Этой девушке ставьте сто десять и двести двадцать. А у этой барышни каналы слабые. Девушка, вы почему каналы не тренируете? Ещё бы чуть-чуть и не прошли бы в Академию. Вера, этой сто тридцать, но каналы ровно двести. Ладно, поставь двести два, чтобы никто не придирался.

– Матвей, а зачем ты ту девушку послал к амулетчикам?

– Я думаю, что она из обедневшей семьи. Ей не место среди аристократов, кстати, как её зовут?

– Староверова Анфиса. Понравилась всё же?

– Девушки, вы ревнуете, или просто информацию собираете?

– Чтобы ревновать, нужно поближе познакомиться.

– Я вот совершенно не умею танцевать. Вы бы меня поучили, заодно и познакомились бы.

– В твоём предложении «познакомились бы» звучит, как «переспали бы».

– Я не против близкого знакомства, но мне действительно нужно научиться танцевать. Вы ведь уже поняли, что я в Академии только появился, вы хотя бы подскажите, а где, собственно говоря, можно этому учиться. Этой девушке ставьте сто десять и двести десять.

Так мы болтали с девушками и пропускали кандидатов, выдавая им бланки для дальнейшей проверки. Получалось это у нас в три раза быстрее, чем у других. Поэтому в очереди произошли какие-то передвижки и к нам устремились сразу два парня, в богатых одеждах и с наглыми лицами.

– Девушки, этих проверяем строго по инструкции.

Оба эти парни не прошли ни по объёму ядра, ни по мощности каналов. Наташа вежливо им это объявила и отказала в подписании анкеты. Как они тут же начали орать! На шум и крик пришёл дежурный преподаватель, он вызвал нашего декана.

– В адрес ваших студентов высказаны серьёзные обвинения. Якобы они кого-то незаконно пропустили к дальнейшим испытаниям.

– Ваше Могущество. Всё началось с того, что эти молодые люди не прошли испытания. В нашей ведомости зафиксированы их показатели. Когда мы им это объявили, они начали скандалить и обвинять нас во всех грехах. А суть всех обвинений в их обиде, что они не поступили.

Декан сама перепроверила этих парней, показала результаты дежурному преподавателю и попросила выпроводить скандалистов со двора Академии. Подошли четверо охранников и увели этих негодяев. Почему негодяев? Так они кричали, что у Староверовой Анфисы показатели ещё ниже, но её пропустили за смазливое личико. А откуда они знают, что у Староверовой показатели низкие? Значит, это они сделали так, чтобы её показатели были низкие. Подстроили какую-то гадость, чтобы девушка не поступила? Вот я и говорю – негодяи!

Дальнейшие испытания прошли без эксцессов, и после обеда мы освободились. Девушки тему про танцы не поддержали, и я не стал возвращаться к ней.

Глава 9. Я обживаюсь в Академии

Начались занятия. Мне требовалась полная сосредоточенность именно на занятиях. Я ведь «прошуршал» мимо первых двух курсов. Материал третьего курса должен опираться на то, что студенты уже изучили, а я не изучал. И я ждал, что будут частыми ситуации, когда я не понимаю, что рассказывает преподаватель. Но такого не было. Я вспомнил слова Екатерины: «Их обучают просто отвратительно!» Мне, собственно говоря, наплевать. У меня в кармане допуск во все отделы библиотеки, как студенческой, так и для преподавателей. Я взял учебную программу и просматриваю, что мне нужно сдавать за первые курсы.