Стажер Ли Су Джин 2 (СИ) - Таймири Роман

Времени после урока хореографии мне хватило только на то, чтобы принять душ. Благо у них он здесь был.

Найдя новую дверь, я на самом деле задумался стоит ли мне ее открывать. Но… Стоило хотя бы признать, что новый опыт, я как и хотел получаю.

Так что постучав и потянув металлическую ручку на себя, я оказался в тускло освещенном помещении.

— Добрый день, я здесь…

— Ого, и ты к нам⁈ — удивилась Ми Рэн, обернувшись от своего стола в сторону входа.

— Су Джин? — одновременно с ней произнесла Ю На, сидящая через один стол от нее.

Услышав, что говорят одновременно, две девушки не особо таки довольно переглянулись.

Глава 15

Уроки для композиторов, ужин семей основателей и сюрприз в школе

Из тускло освещённого помещения на меня уставилось две девушки, и одновременно поздоровавшись, переглянулись.

— Вы знакомы? — переводя взгляд с меня на Ми Рэн, спрашивает Ю На.

— Со вчерашнего дня, — отвечаю я и захожу. — Ми Рэн приходила к нам в зал для тренировок с подругами, поздороваться.

Найдя свободное кресло около них, сажусь в него.

Помещение, как для комнаты звукозаписи, было довольно большим. Вдоль стены тянулась линия из нескольких рабочих станций, каждая с подключённым компьютером, MIDI клавиатурой и парой мониторных колонок.

— Ты пришёл вовремя, Су Джин-а, — произносит Ми Рэн. — У наших тренеров сейчас перерыв.

— И кто представляет наш, без сомнения, великолепный преподавательский состав? — после встречи с предыдущими тренерами в их «великолепии», которая проявлялась самым неожиданным образом, я уже не сомневался.

— А ты что, не знаешь, к кому учиться пришёл? — Ю На недоверчиво прищурилась.

— Нет, я только сегодня узнал, о предложении посещать эти курсы.

— С тобой постоянно что-то не так, — девушка сдержанно фыркает и закатывает глаза.

— Это обычные занятия у наставников, а не курсы, — мягко поправляет меня Ми Рэн. — У нас нет чёткого расписания, да и айдолы сюда приходят, только когда есть свободное окно. Ты же не думаешь, что мы учимся здесь только вдвоём? — она обводит рукой огромную студию. — А насчёт преподавателей, наша компания наняла композитора, который недавно вернулся из-за границы. Пока что его наставляет наш музыкальный продюсер, Хон Мин Ук. Он должен будет забрать на себя руководство второй командой аранжировщиков для K-pop.

— Сегодня он и ведёт занятия, а сонбэним Хон за всеми нами присматривает, — добавила Ю На. — Новенький тренер пока что только выдал нам задание: чтобы оценить наши навыки и понять, с чего начинать.

Я смотрю на всю аппаратуру, находящуюся в зале. Штук пять синтезаторов, незнакомых мне моделей, три гитары возле усилителей и ещё с десяток на стендах, основной микшер громкости, напротив застеклённой комнаты звукозаписи и ещё несколько подключённых к компьютерам. А ещё скрипки, установка с барабанами и чёрт знает что в огромных футлярах за ними.

— А вы что, не умеете играть на пианино?

— До эффекта «вау как круто» мне ещё далеко, но кое-как играть я умею, — криво улыбнувшись отвечает Ми Рэн. — Так что дополнительные уроки мне лишними не будут.

— А я записалась на занятия только после шоу «Снова в трейни», — честно признаётся Ю На. — Так что играть на синтезаторе не умею.

Со стороны двери раздался щелчок, и в студию вошли двое мужчин.

Один, лет сорока, с усталым, серьёзным лицом — очевидно, тот самый Хон Мин Ук. Второй, лет на десять-пятнадцать моложе, одет в джинсы и двубортный пиджак, застёгнутый на обе пуговицы.

— Здравствуйте, — произношу я, когда мы все трое поднялись со своих мест.

— Хмм, — старший мужчина останавливает свой взгляд на мне и спрашивает: — А ты у нас…?

Недоговорив он даёт мне возможность продолжить.

— Добрый день, — слегка кланяюсь я. — Ли Су Джин, семнадцать лет, новый участник группы Vortex. Меня направили сегодня к вам сюда на занятия.

В его глазах мелькает какая-то эмоция, и он усмехается.

— Наслышан, — осматривает он меня, по-новому. — Вся наша вторая команда по аранжировке уже больше недели занята тем, чтобы адаптировать твою песню для всех девушек и под корейский рынок. Прекрасная работа, но очень уж… Неформатная.

«Им, конечно, виднее», — мысленно пожимаю плечами.

— Вот, кстати, познакомься, — продолжает Мин Ук, указывая на своего спутника. — Это Джэйкоб. Он недавно приехал из Америки, после работы со знаменитым лейблом «Starlight Records». Он как раз эту команду и возглавляет. Теперь он будет нашим новым композитором и, надеюсь, наконец-то избавит меня от головной боли с написанием песен для К-поп групп.

Сделав акцент на последней фразе, он небрежно отмахивается рукой, а представленный мне парень, подходит ближе.

Ростом на полголовы ниже меня и с приклеенной на лицо неестественной улыбкой.

— Рад знакомству, — с преувеличенным энтузиазмом произносит он и протягивает свою руку на манер иностранца.

Выглядел он при этом, как самый обычный Кореец.

— Не думал, что так скоро встречусь с парнем, который так сильно загрузил меня работой с первого моего рабочего дня, — схватив меня за ладонь, он энергично её потряс.

— Ладно, оставляю вас на Джейкоба, а у меня ещё есть дела, — произносит господин Хон и направляется к самому большому столу с аппаратурой.

— Соу, — протягивает наш новый тренер, отпуская наконец мою руку и одаривая девушек ослепительной улыбкой. — Ну что готовы научиться настоящему мюзикал продакшену?

Его английские фразы, вставленные в корейскую речь, звучат до смешного неуместно. Но как оказалось, двух девушек это абсолютно не смущает, и они как самые благосклонные слушатели, с улыбкой кивают.

— Итак, у меня ко всем вам вопрос, — он театрально осматривает нашу троицу. — Чем обычная музыка отличается от K-pop?

Судя по тому, как его взгляд останавливается на мне, понимаю, что вопрос направлен в первую очередь в мою сторону.

— Су Джин-сси, может, ты знаешь? — впивается он взглядом.

— Так, сразу и не скажу…

Я натягиваю вежливую улыбку, наученный горьким опытом общения с лидером «Вортекс» — Джи Ху.

«Ещё не хватало нарваться сегодня на ещё один сеанс психотерапии».

— Я сюда, возможно, и пришёл поучиться, чтобы это узнать. Да и ваше мнение услышать интересно, — добавляю я.

Джэйкоб явно ожидал услышать что-то другое. Но несмотря на его лёгкое разочарование, я замечаю, как он быстро приходит в себя, а на его губах проступает улыбка.

— Что ж, с одной стороны — жаль, а с другой — это очень хорошо, что ты осознаёшь свой лоу левел в навыках, — вздыхает он, после чего поворачивается к девушкам. — Ну а остальные? — его лицо снова расплывается в улыбке. И, как мне кажется, более искренней.

— Обязательная хореография в клипах? — с сомнением предполагает Ю На.

Ми Рэн бросает на неё скептический взгляд, и Джэйкоб на секунду кривится, но мгновенно берёт себя в руки.

— Зажигательная музыка, под которую можно танцевать, — кивнув одобрительно, соглашается он. — Экзактли, Ю На-сси!

Ми Рэн как-то странно и затяжно вздыхает, а наш преподаватель, не дождавшись других ответов, наконец даёт свой комментарий на эту тему:

— K-pop, не ограничивает себя в жанрах и отличается тем, что включает в себя любую их комбинацию, оставаясь молодёжной и зажигательной музыкой. Но всё же есть одна черта, которая сразу даёт понять, что это K-pop, а именно: обязательные рэп-партии.

«Восхитительная аналитика», — проноситься у меня в мыслях, и я всерьёз начинаю переживать за будущее моего нового музыкального агентства.

— Окей, — продолжает он, хлопнув ладонями. — Нэкст. Я хочу оценить ваш музыкальный слух и чувство ритма. В системе есть трек под номером восемнадцать. Это моя минутная наработка, которую я набросал вчера. Ваша задача — послушать его, а затем воссоздать с нуля, используя только синтезатор перед вами. Не пытайтесь скопировать нота в ноту, мне важен не идеальный результат, а ваш апроуч. Ваш подход. Понять, как вы слышите музыку и работаете с ней. Летс старт!