Глава 2
К середине дня буря окончательно разразилась. Народ стал подниматься, но на улице было темно, уныло и стеной лил дождь. Но настроение у всех было более‑менее. Сказывалась спокойная обстановка. Почти как в коттедже Игоря в Севастополе, разве что просторнее, богаче, и не нужно думать о том, что в любой момент могут вломиться зомби.
Так что поели в гостиной, потому что оружие мы к тому времени все разобрали и даже распечатали по баночке пивка. Я не пил потому что еще собирался позаниматься с Наташей, а она по понятным причинам – возраст. Лучше вообще не пить, конечно, но если уж очень хочется, но наслаждаться алкоголем надо ответственно, и никак не раньше, чем до восемнадцати лет, разрешенных законом.
Даже Овод, который до этого ходил мрачнее тучи, уже не выглядел таким смурным. Думаю, сказалось то, что рассчитался за Шмеля. Хотя, конечно, облегчение так себе, убийц ты убил, но друга все равно этим не вернешь.
Свет был, потому что в гараже тарахтел генератор, подключенный к щитку, и даже вода свежая из скважины. В том числе и горячая, потому что бойлер тоже работал. Я разрешил не экономить топливо. Если придется, сольем его с ближайшей заправки, технология уже вполне себе отработана, а взломать колонку Пашка сумеет.
Поели, болтали о ерунде, пили пиво. Отдыхали после напряженных дней, короче говоря.
– Я в комнату пойду, наверное? – вдруг спросила Наташа.
Может быть ее Ирина так воспитала, что нельзя со взрослыми сидеть и их разговоры слушать? Она, похоже, хоть и любящей, но все‑таки строгой матерью была.
– Неа, – я покачал головой. – Сейчас мы с тобой пойдем учиться.
– Чему? – спросила она.
Я поймал заинтересованный взгляд Степаныча. Похоже, что он не до конца верил тому, что я буду учить девочку стрелять. Но мои намерения были вполне себе серьезными.
Но имелось, конечно, сомнение. Все просто: пока она без оружия, она не боец. Я стрелять в такую не стал бы, даже если бы встретил бы ее во время зачистки дома. И это обеспечивало определенную безопасность.
Но тут были и проблемы. Потому что я – это я. А люди совсем другие. И что они могут сделать с маленькой девочкой, если она не сможет защитить себя – большой вопрос, отвечать на который мне не хочется даже самому себе. Слишком уж много гадких вещей в голову приходит.
А живым мертвецам вообще наплевать на то, есть у нее оружие или нет. Она для них – исключительно источник мяса.
Так что лучше уметь и не нуждаться, чем нуждаться и не уметь.
– Пошли, – сказал я. – Там внизу увидишь. Господа, сдавайте пустые банки, они нам сейчас пригодятся.
Я уже отнес оружие в подвал. Прежний хозяин дома, который, очевидно, был достаточно зажиточным, помимо маленького, где теперь был зиндан обустроил себе помещение в пятнадцать метров в длину, оборудовав его под кинотеатр. Повесил проектор, разместил на стене экран. Как стрелковая галерея, конечно, так себе, но риск рикошета будет пониже. Да и стены обиты звукоизоляцией, так что все должно быть хорошо.
Ну и, как бы это странно не было бы, я надену на девочку бронежилет, пусть и без плит, даже так он пистолетный патрон выдержит, пусть и больно будет, синяк останется.
Все отдали мне банки, и я сложил их в пластиковый пакет, который специально для этого взял. Плинкинг – это, конечно весело, но для учебной стрельбы подходит не очень. Да и небезопасно в конце концов. Но других вариантов у нас не было, где я им ростовую мишень возьму.
Я двинулся в сторону спуска в подвал, а девочка пошла за мной. Наощупь спустившись по лестнице, я включил свет, и под потолком загорелись ртутные лампы, осветив подвал. Я перетащил один из столов поближе ко входу, сложил на него оружие, рядом – бронежилеты. А на второй, в дальнем конце коридора, разложу банки. Еще и белый экран, он, конечно, как пулеуловитель не сработает, но зато на контрасте будет видно хорошо.
– Короче, – сказал я. – Ты же понимаешь, куда мы едем сейчас?
– Ну да, к мосту, – ответила она и зачем‑то добавила. – Дядя Край, мне уже десять лет, я все понимаю.
Ну да, переходный возраст на носу, уже начинает дерзить. Правда педагог из меня такой себе, я понятия не имею, когда какой период у них начинается. А себя в том возрасте не помню.
– Так вот, может так получиться, что моста не будет, – сказал я. – И придется налаживать жизнь тут, учиться защищать себя. Или может выйти так, что защищать себя придется раньше. Так что я буду учить тебя обращаться с оружием.
Она посмотрела на меня без особого энтузиазма. Ну да, это наверное мальчишка из штанов бы сейчас выпрыгивать стал бы, а девчонке это не очень интересно. Черт, ей бы сейчас книжки читать и с куклами играть, по той причине, что на свидания с мальчиками ходить еще рано. А я буду учить ее стрелять.
– Все просто, – сказал я. – Я специально выбрал оружие, которое по тебе будет. Пошли к столу.
Мы подошли, на нем уже были разложены Сайга и Макаров, рядом – магазины, пустые. И пачки с патронами.
– Буду тебе экспресс‑курс бойца проводить, – сказал я. – Так что это твое оружие, оно полностью твое, и никто его у тебя уже не отберет. Понимаешь?
– Может быть, можно без этого обойтись? – спросила она. – Ты же, если что, меня защитишь?
– Наташ, – я выдохнул. – Понимаешь, может так случиться, что ты останешься одна.
Ее лицо резко изменилось, на нем появился страх, и я поспешил добавить:
– Нет, вряд ли, конечно, потому что мы все сделаем все для того, чтобы тебя защитить. Но. Меня могут ранить. И тогда защищать придется уже меня, понимаешь? Так что будем учиться. И учиться со всем прилежанием. Плохих бойцов у меня в команде быть не должно. А ты ведь не хочешь подвести остальных?
– Ладно, – проговорила она.
– Начем с длинного, с ним тебе будет проще, все‑таки держать двумя руками, – сказал я. – Что скажешь?
– Это Калашников, наверное? – спросила она. – И пистолет.
– Правильно, – я улыбнулся. – Не совсем Калашников, это карабин – Сайга‑9. Стреляет он пистолетным патроном. Но не волнуйся, убивает это оружие так же, как и любое остальное. Особенно зомби. Там главное – попади в голову. Бах, и любому зомби конец.
– Поняла, – сказала она.
– Вот, – сказал я и принялся показывать детали. – Оружие неплохое, прямо с завода такое. Это – рукоять, за нее держаться нужно, обхватывать крепко. Это – приклад, его при стрельбе упираешь в плечо. Вот тут защелка – можно сделать так, чтобы приклад ездил туда‑сюда, настроить его самой. Ты это тоже сделаешь. Вот спусковой крючок – нажимаешь, и выстрел…
Я стал рассказывать ей об этом, и понял, что сам увлекся. Блин, а ведь если бы у меня самого были бы дети, то я обязательно научил бы их пользоваться оружием. Ну а куда деваться, в нашем мире это реально необходимое умение.
– Смотри, затвор надо просто отвести назад, – я дернул его и отпустил, так что он сразу встал на место. – Тянуть его вперед не надо, пружина сделает все сама. На спуск нажимать надо мягко, серединой подушечки пальца, иначе как ни целься – все мимо пойдет. Понятно?
– Да.
– У предохранителя два положения. Верхнее – хрен выстрелишь. И нижнее – одиночные.
– Оно как автомат не может, да? – спросила девчонка.
– Не может, – я покачал головой. – Но тебе это и не нужно, ты отдачи очереди все равно не выдержишь. Может быть, когда лет на шесть постарше станешь… Но ничего, успеешь еще настреляться.
Я улыбнулся. А ведь ее это тоже увлекло, вопросы задавает. Может быть, ей реально внимания не хватало?
– На спуск нажимаешь мягко, нежно, и обязательно – серединой подушечки пальца. Иначе в цель не попадешь.
Я направил ствол в сторону экрана и в холостую нажал на спусковой крючок. Щелкнул боек.
– Держи, – я протянул ей оружие. – Попробуй. Вот тут защелка, приклад подрегулировать не забудь.
