Моя Академия. Тетралогия (СИ) - Син Евгений

– В благодарность от лица Академии я решил сделать вам подарок, – объявляет Генрих Олегович. – Он полезный и, скорее всего, пригодится вам не один раз.

Директор проводит рукой возле груди. В воздухе, прямо перед ним, выстраиваются шесть колец с разными оттенками серебра.

– Итак, каждый из вас получит кольцо моего изготовления, – объявляет Генрих. – Все кольца похожи на усилители. Вы покупали подобные в магазинах. Только эти, – показывает на артефакты. – Несколько лучше подходят вам для обучения. До этого вы заказывали стандартные усилители.

Девчонки вздыхают и смотрят на кольца с восхищением.

– Сразу вам скажу, усиления в них временные, – предупреждает директор. – Они рассчитаны специально только на ближайшие полгода. По мере вашего прогресса и истечении времени усиление плавно иссякнет. Остальные функции у него останутся.

– Вы же сами говорили, что пользоваться усилителями плохо для развития магии? – аккуратно напоминаю.

– Всё верно, – подтверждает Генрих Олегович. – Но я еще раз хорошенько подумал и решил, что вы не в последний раз побывали на выходе. Преподавателям пригодится ваша помощь, так что немного заёмной силы вам не помешает. Постарайтесь только в обычной жизни использовать её поменьше. Усиления будут нужны в основном для того, чтобы вы привыкали к своей силе.

В кабинете повисает молчание. Все смотрят на кольца и наверняка пытаются угадать, кому какое достанется. Артефакты с разными гравировками. Отличаются по цвету, форме и ощущению. Думаю, директор сделал подходящее конкретно для каждого из нас.

– Не совсем правильный путь, если хотите знать моё мнение, – задумчиво говорит директор. – Но в вашем случае он вполне оправдан, и я хочу посмотреть, как изменится развитие, если студент будет знать о достижимости результата. Так что под контролем – пользуйтесь. Ладно, перейдем к делу. Каждое кольцо будет настроено на владельца. Передать, обменять, продать вы их не сможете. Кольцо лично ваше. Это понятно?

Мы киваем.

– Отлично. Тогда продолжаем. Основную функцию кольца объявлю позже, – подвешивает интригу Генрих Олегович. – Перейдем к дополнительным функциям. Здесь есть слабый одноразовый щит. Его можно перезаряжать или просто подождать после применения. Активируется сам в том случае, если у носителя совсем нет магии. Знаете ли, – делает неопределенный жест рукой, – это похоже на щит последней надежды.

– А много времени занимает перезарядка? – ловлю удачный момент для вопроса.

– Самостоятельная перезарядка у него занимает примерно день, – отвечает директор. – Но вам это не будет ничего стоить. Ни капли вашей магии. Можете при этом даже не снимать кольцо. Если захотите зарядить сами, то магии в накопителе примерно как в двух‑трех ваших начальных щитах. Так, следующая функция очень простая – определитель ядов. Она вам, на самом деле, не очень нужна. Всё‑таки маги – люди покрепче, чем обычные неодарённые, но при этом всё‑таки… Иногда…

Директор задумывается. Видимо, случаев во время прорывов случалось много, и все разные.

– Скажу так, – подбирает слова Генрих. – Подобная опция бывает полезна. К ней тоже нужно подходить с умом. Запомните. Все есть яд, и все – лекарство. В некоторых случаях, особенно при больших дозировках, кольцо покажет, что вам дают яд. Оно на время сможет заблокировать распространение яда. На полчаса, не больше… Или на сколько хватит вашей магии. А дольше, чем на полчаса её не хватит. Блокировка яда слишком прожорливая функция.

Мы снова киваем. В принципе пока всё понятно.

– Отлично. Так, что у нас ещё, – продолжает директор. – Ага, последняя и самая важная опция этих колец. С их помощью вы сможете переговариваться друг с другом.

– Мысленно? – спрашивает Марина.

– Нет, что ты, зашить в артефакт ментальные техники – это другое направление артефакторики. Я бы тогда не смог в одно кольцо вставить столько функций. Да и в таком случае проще сделать не кольцо, а, например, серьгу или диадему, – улыбается Генрих Олегович. – Для меня интереснее попробовать повторить функционал электроники так, чтобы в прорыве получилось пользоваться именно артефактами – тут выигрыш в разнообразии техник и устойчивости к магии прорыва. Это эксперимент. – Директор, кажется, садится на свою любимую тему. Правда сразу же замечает и останавливается. – В общем, механизм другой. Это не артефакт, с помощью которого вы можете влезть друг другу в мозги. Кольцо помогает считывать микродвижения гортани, а потом совмещает все в общую цепь. Говорить можно с закрытым ртом, но поначалу четко и внятно, через напряжение горла. Когда кольцо на вас настроится – сможете его активировать уже без лишнего напряжения. Обычным внутренним разговором.

Слушаем с большим интересом. Не терпится опробовать новый артефакт в деле. Кажется, каждый из группы пробует сказать без звука хотя бы одну фразу. Директора это забавляет.

– Конечно, до тактической сети батальона зачистки мои амулеты пока недотягивают, – продолжает он. – Функционал значительно меньше. Но у вас и задача попроще.

Мы с удивлением смотрим на кольца, которые обещают нам потрясающие возможности.

– Все артефакты работают только на вашей магии, – поясняет Генрих Олегович. – Накопитель я поставил только для щита последней надежды. Он мизерный, и его хватит только на разовую активацию. Потом нужно заряжать заново. Всё остальное поддерживайте только своей магией. Всё‑таки это прототипы.

Видимо, любимое дело директора – артефакторика, и он может разговаривать о ней очень долго.

– В общем, я вам рекомендую прямо сегодня привязать эти амулеты к себе, – советует Генрих Олегович.

– А как нам это сделать? – уточняю. – Нужна какая‑то предварительная подготовка? Или инструкция?

– Нет‑нет, – качает головой директор. – Кольца всё сделают сами, я уже их настроил. Останется просто надеть на палец, – сразу же уточняет. – Сможете опробовать их в деле хоть сегодня. У вас ведь день самоподготовки? Практически все преподаватели Академии сейчас сильно заняты, – после этих слов директор внимательно смотрит на меня.

Думаю, он намекает на мой рисунок с коридорами. Скорее всего, отмеченные мелочи совпали, и всех преподавателей кинули на поиск похожих мест. Логично сделать именно так и проверить всю доступную территорию Академии. Что, если подобные места разбросаны не только возле столовой и склада?

– Мы как раз собирались на полигон, – сообщаю.

– Имеет смысл, – кивает Генрих Олегович. – После того как привяжете амулеты, опробуйте их в действии на полигоне – почти безопасно, к тому же поддержите друг друга. Важно понять, как и когда вы сможете использовать кольца. Также у меня будет личная просьба.

Понимаю, что подобный подарок получает только наша группа. На выходы больше никого не пускают. Но говорить об амулетах при других учениках, вероятно, не стоит. Зачем плодить лишние вопросы?

Директор ждет, пока все наше внимание сконцентрируется на его словах.

– Так вот, после тренировки напишите мне пару слов по поводу колец, – просит Генрих Олегович. – Это моя новая разработка. Нужно понимать, насколько удобно пользоваться артефактом, как быстро кольцо передает сообщение и насколько внятно поступает исходная информация. На полигоне вы прекрасно сможете это все проверить.

Кольца подлетают в воздух, потом к нам. Каждому из нас достается свое. Вот. И нет никакого момента выбора – так и думал.

– Извините, – жду, пока директор закончит объяснение. – А как нам организовать пробный выход? Мы на полигоне тренируемся не так часто.

– Очень просто, – отвечает Генрих. – Попросите смотрителя полигона, чтобы он поставил вам вариант совместного прохождения. Скажем, уровень два. Он для вас будет вполне реальным. Если сомневаетесь в своих силах, просите первый. В общем, вам виднее. И не забудьте про отзыв. Мне важно понимать уровень проработанности. А сейчас идите, не буду вас задерживать. Алекс, проводишь ребят? – обращается к нашему куратору.

Забираем кольца и прощаемся с директором. Маг быстро вкладывает нам в головы всю необходимую информацию. Видно, что он торопится приступить к остальным задачам. Уверен, после моего небольшого открытия с коридорными деталями, дел накопилось немало.